ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح في المشروعات الصن...>الوصف

برنامج مقترح في المشروعات الصناعية الصغيرة لتنمية بعض مهارات ريادة الأعمال لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية الزخرفية في ضوء التنمية المهنية المستدامة

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Program in Small Industrial Projects to Develop some Entrepreneurship Skills for Decorative Industrial Secondary School Students in the Light of Sustainable Professional Development
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الدسوقي، منى محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ج91
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 5351 - 5401
DOI: 10.21608/EDUSOHAG.2021.199336
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1199664
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الصناعي | ريادة الأعمال | المشروعات الصناعية الصغيرة | التنمية المهنية | التنمية المستدامة
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشروعات الصناعية الصغيرة | مهارات ريادة الأعمال | التنمية المهنية المستدامة | Small Industrial Projects | Entrepreneurship Skills | Sustainable Professional Development
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

133

حفظ في:
المستخلص: استهدف هذا البحث تنمية مهارات ريادة الأعمال لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية الزخرفية، وذلك من خلال تصميم برنامج مقترح للمشروعات الصناعية الصغيرة وفقا لمتطلبات التنمية المهنية المستدامة، حيث تضمن البرنامج عدد ستة مشروعات صناعية صغيرة، وهي: (الطباعة بالسلك سكرين، العجائن البارزة، دهانات الآيبوكسي، دهانات اللاكر، الصبغات بالا ستنسل، الحفر بالأحماض على المعادن). كانت الإجابة على تساؤلات البحث من خلال تحليل المشروعات الصناعية الصغيرة لطلاب الصف الثالث تخصص الزخرفة، ثم تصميم مقياس لمهارات ريادة الأعمال لطلاب المدرسة الثانوية الصناعية، وصولا إلى البرنامج المقترح في صورته النهائية، وقد أوصت الباحثة بتقديم برامج تعليمية وتدريبية، قد تسهم في رفع مهارات ريادة الأعمال لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية، وتحقيق متطلبات التنمية المهنية المستدامة.

The Present Research aims at developing entrepreneurship skills for decorative industrial secondary school students, through designing a suggested small industrial projects-based program that matches the requirements of sustainable professional development. The program included six small industrial projects they are (silkscreen printing, prominent pastes, epoxy paints, lacquers paints, stencil pigments and acid etching on metals). To answer the research questions, the industrial projects included in for third year students specialized in decoration were analyzed. A suggested list and measurement scale of entrepreneurship skills for industrial secondary school students were designed. All the previous steps lead to the program in its final form. The researcher suggests providing education and training program that enhance the development of entrepreneurship skills for industrial secondary school students and therefore achieve required sustainable professional development.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.