أثر الترغيب والترهيب في تعزيز الدوافع الاجتماعية: دراسة تربوية إسلامية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Persuasion and Intimidation on Strengthening Social Motives: An Islamic Educational Study |
|---|---|
| المصدر: | مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة مؤتة |
| المؤلف الرئيسي: | الفريحات، صباح محمود عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alfrehat, Sabah Mahmoud Abed-Alrahman |
| مؤلفين آخرين: | فوارس، هيفاء فياض وراد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج36, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 71 - 98 |
| DOI: |
10.35682/0062-036-006-003 |
| ISSN: |
1021-6804 |
| رقم MD: | 1199729 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أسلوب الترغيب والترهيب | التربية الإسلامية | الدوافع الاجتماعية | مثيرات داخلية | Persuasion and Intimidation | Islamic Education Methods | Social Motivations | Internal Stimuli
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
66
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى بيان أثر مبدأ الترغيب والترهيب المستفاد من القرآن والسنة في تعزيز الدوافع الاجتماعية، وذلك من خلال المنهج الأصولي، والمنهج الوصفي التحليلي. وقد خلصت الدراسة إلى أن الدوافع الاجتماعية هي: مثيرات داخلية تحرك السلوك الإنساني نحو الاجتماع بالآخرين. وأن الترغيب والترهيب أحد المبادئ المهمة والأساليب التربوية التي أظهرت دور النصوص القرآنية والنبوية في تعزيز دوافع: التنافس، والحب، واحترام الآخر، وتقدير الذات وتأكيدها والانتماء. This study aimed to reveal the role of persuasion and intimidation learned from the Qur'an and Sunnah in promoting social motives through following the descriptive and analytical approach. The study concluded that social motives are: Internal stimuli that move human behavior toward meeting others. In addition, that the persuasion and intimidation are one of the important educational principles and methods which showed the role of the Qur'anic and the prophetic texts in the promotion of motives: Compete, love, respect for others, self-esteem and belonging. |
|---|---|
| ISSN: |
1021-6804 |
عناصر مشابهة
-
من أصول سياسة التشريع التي تنهض بالبعد الاجتماعي والسياسي في الاسلام عالمياً وإنسانياً
بواسطة: الدريني، محمد فتحي منشور: (1997) -
أسلوب الضمان في الحديث النبوي ودلالاته التربوية
بواسطة: العبدالكريم، فوزية بنت عبدالمحسن بن عبدالكريم منشور: (2020) -
التعليم باستخدام أسلوبي الترغيب و الترهيب في مدارس التعليم قبل الجامعي بمصر : دراسة ميدانية من منظور التربية الإسلامية
بواسطة: الغنام، محمد عبدالقوي شبل منشور: (2013) -
أساليب تعامل النبي صلى الله عليه وسلم في مقاومة الانحراف
بواسطة: عبدالمجيد، نادي عبدالله محمد منشور: (2021) -
الرجاء في القرآن الكريم: دراسة تفسيرية
بواسطة: معطان، موسى بن محمود منشور: (2022)
