×
دليل المستخدم
أحمد، عبدالخالق فتحي عبدالخالق. (2021). برنامج مقترح في التاريخ قائم على نظرية المرونة المعرفية (CFT) لتنمية الوعي ببعض القضايا المعاصرة والدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية، مج45, ع2 ، 343 - 400. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1199770
أحمد، عبدالخالق فتحي عبدالخالق. "برنامج مقترح في التاريخ قائم على نظرية المرونة المعرفية (CFT) لتنمية الوعي ببعض القضايا المعاصرة والدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية." مجلة كلية التربية في العلوم التربوية مج45, ع2 (2021): 343 - 400. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1199770