ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







احتساب تكلفة طالب المدرسة النموذجية في جامعة مؤتة بتطبيق نظام التكليف المبني على الأنشطة ABC: دراسة تطبيقية

العنوان بلغة أخرى: Calculating Mutah University School Student's Cost by Applying the Activities Based on Costing System "ABC": An Empirical Study at Mutah University School
المصدر: مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي: الكفاوين، معن عمر عبدالفتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alkfawin, Maen Omar Abdulfatah
المجلد/العدد: مج36, ع6
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 273 - 324
DOI: 10.35682/0062-036-006-010
ISSN: 1021-6804
رقم MD: 1199932
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظام التكاليف | الأنشطة ABC | المدرسة النموذجية | Costing System | ABC | Mutah University School
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى احتساب تكلفة الطالب لكل صف دراسي في المدرسة النموذجية في جامعة مؤتة، وذلك بتطبيق نظام التكاليف المبني على الأنشطة من خلال حالة تطبيقية، وذلك للأهمية المتزايدة التي أصبحت فيها منشآت التعليم بأنواعها وانتشارها في الوقت المعاصر. ومن ثم حاجتها لاتخاذ قرارات إدارية سليمة في عملية استغلال الموارد الاقتصادية المتاحة لتساعدها على القيام بوظائفها الأساسية بما يضمن الكفاءة في الاستخدام للوصول إلى الحدود الدنيا من التكاليف مع المحافظة على جودة منتجها (الطالب المدرسي). وقد تم استخدام بيانات إحدى المدارس التابعة لإحدى الجامعات الرسمية (جامعة مؤتة) غير الهادفة للربح بهدف تطبيق النظام، واحتساب تكلفة الطالب فيها. وقد خلصت الدراسة إلى إمكانية تطبيق نظام التكاليف المبني على الأنشطة باعتباره بديلا عن النظام المعمول به، وكونه يؤدي إلى تخصيص أدق للتكاليف غير المباشرة وتحديد تكلفة الطالب بدقة أعلى من النظام التقليدي للتكاليف المطبق. وأوصى الباحث بتطبيق نظام التكاليف المبني على الأنشطة في احتساب تكلفة الطالب في المدرسة النموذجية في جامعة مؤتة رغم بعض الصعوبات المقترنة بتطبيقه واعتباره نموذجا لبقية المدارس التعليمية الأخرى.

This study aims to compute the cost of students’ education using the activity based on costing system (ABC) in an empirical study at Mutah University school. Appling the ABC system in the university school will have advantages for assisting decision makers for better utilization of limited funds and for improving their role in providing quality educational services. The study is applied on Mutah University school in order to evaluate the role of ABC system in computing the cost of providing educational services to students compared to the cost assessment provided by the traditional costing systems. The results show that applying the ABC system provides more accurate information in computing the cost of education. This is explained mainly because the ABC, compared to the traditional systems, allocates overhead costs with more precision when computing the cost of the study. Based on that, the study recommends applying the ABC system instead of the traditional system since it will provide the decision makers in public universities with more accurate information in order to achieve cost reductions and employ funds to enhance its role in providing quality education services.

ISSN: 1021-6804