| LEADER |
05998nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1946652 |
| 024 |
|
|
|3 10.33953/0381-004-004-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، محمد أحمد حمدتو
|g Ahmed, Mohamed Ahmed Hamadtu
|e مؤلف
|9 69876
|
| 245 |
|
|
|a أثر التدريب الإلكتروني عن بعد في ظل جائحة كرونا كوفيد 19 في تحسين أداء الجامعات السودانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس:
|b دراسة وصفية تحليلية
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of E-Training on Line in Light of the Corona Pandemic Covid 19 in Improving the Performance of Sudanese Universities from the Point of View of the Faculty Members:
|b An Analytical Descriptive Study
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2021
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 17 - 37
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة لمعرفة أثر التدريب الإلكتروني (عن بعد) في ظل جائحة كرونا (كوفيد 19) في تحسين أداء الجامعات السودانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس-دراسة وصفية تحليلية-من خلال تساؤلات الدراسة والإطار النظري والدراسات السابقة، وبعد تحليل بيانات الدراسة توصلت إلى أهم النتائج: 1-يؤثر التدريب الإلكتروني عن بعد في تحسين أداء الجامعات السودانية في ظل جائحة كرونا (كوفيد 19)، إذ أن المتوسط الحسابي العام (3.39) المتوازن وهي نسبة عالية تدل على تأثيره في تحسين أداء الجامعات. 2-يؤثر التدريب الإلكتروني عن بعد في تحقيق أهداف الجامعات السودانية في ظل جائحة كرونا (كوفيد 19)، إذ أن المتوسط الحسابي العام (3.29) المتوازن وهي نسبة عالية تدل على أثره في تحقيق الأهداف. 3-يؤثر التدريب الإلكتروني عن بعد في تحقيق أهداف المستفيدين من خدمات الجامعات السودانية في ظل جائحة كرونا (كوفيد 19)، إذ أن المتوسط الحسابي العام (2.6) المتوازن وهي نسبة مقبولة تدل على أثره في تحقيق أهداف المستفيدين. بالإضافة إلى ذلك فإن هذه الدراسة قد توصلت إلى العديد من المقترحات والتوصيات أهمها:- 1-الاهتمام بالتخطيط للبرامج التدريبية الإلكترونية عن بعد في ظل جائحة كرونا (كوفيد 19) وتحديدها مسبقا وفقا لاحتياجات العاملين بالجامعات والمستفيدين من خدماتها في ظل جائحة كرونا. 2-عمل مصفوفة تدريبية وفقا لأهداف الجامعات السودانية والمستفيدين من خدماتها في ظل جائحة كرونا. 3-الاهتمام بحاجات المستفيدين من خدمات الجامعات وربطها بالبرامج التدريبية عن بعد من أجل تحقيق أهدافها. فضلا عن زيادة الاهتمام بتبادل الخبرات بين الجامعات السودانية والجامعات الأخرى داخليا وخارجيا.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to explore the impact of the distant electronic training) in light of the Corona pandemic (Covid 19) in improving the performance of Sudanese universities from the point of view of faculty members. An analytical descriptive study, through the questions of the study, the theoretical framework and previous studies, After careful analyzsis, the data of the study, the study arrived at the following most important results: 1. Distant electronic training positively affects improving the performance of Sudanese universities in light of the Corona pandemic (Covid 19), as the general arithmetic mean (3.39) is balanced, which is a high percentage indicating approval of the question. The standard deviation is also less than (1) which may indicate that the concentration of respondents' answers are not dispersed, and the probability value is less than 0.05. As well. 2. Distant training serves achieving the goals of Sudanese universities in light of the Corona pandemic (Covid 19), as the general arithmetic average is (3.29), which is a high percentage indicating approval of the question, and the standard deviation is (0.54) and this indicates the focus of the respondents’ answers being not scattered. The probability value is less than 0.05. The research study recommends the following: 1. The importance of planning and predetermining distant e-training programs in light of the Corona pandemic (Covid 19) according to the needs of university workers benefiting from the services. 2. Creating a training matrix according to the objectives of Sudanese universities and the beneficiaries of their services in light of the Corona pandemic.
|
| 653 |
|
|
|a التدريب الإلكتروني
|a جائحة كورونا
|a هيئة التدريس
|a التعليم العالي
|a السودان
|
| 692 |
|
|
|a التدريب
|a كوفيد 19
|a الجامعات السودانية
|a أعضاء هيئة التدريس
|b Training
|b Covid 19
|b Sudanese Universities
|b Faculty Members
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e Journal Dirassat in Humanities and Social Sciences
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimaʿiyyaẗ
|l 004
|m مج4, ع4
|o 0381
|s مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 004
|x 2617-9857
|
| 856 |
|
|
|u 0381-004-004-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1200155
|d 1200155
|
