ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الشعور بالمسؤولية البيئية لدى طلاب جامعة الطائف وعلاقته بسلوكهم الاستهلاكي الأخصر

العنوان بلغة أخرى: The Sense of Environmental Responsibility among Taif University Students and its Relationship to their Green Consumption Behavior
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الشامي، منال مرسي الدسوقي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسنين، إلهام عبدالعزيز محمد (م. مشارك), صقر، نورهان محمد علي السيد (م. مشارك), شيحة، هناء أحمد شوقي (م. مشارك), علوان، رشا عبدالله عبدالرازق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 511 - 570
DOI: 10.21608/JEDU.2021.69385.1306
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1200416
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسؤولية البيئية | السلوك الاستهلاكي الأخضر | طلاب الجامعة | Environmental Responsibility | Green Consumer Behavior | University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: "سعى البحث الحالي إلى التعرف على مستوى كل من الشعور بالمسؤولية البيئية والسلوك الاستهلاكي الأخضر لدى عينة غرضية من طلاب وطالبات كلية التصاميم والفنون التطبيقية بجامعة الطائف، بلغت (313) طالب وطالبة من الأقسام العلمية (تصميم الأزياء والنسيج، تصميم جرافيكي، تصميم داخلي، فنون)، كما هدف البحث إلى تحليل ودراسة أثر مجموعة من العوامل الديموغرافية على كل من الشعور بالمسؤولية البيئية والاستهلاك الأخضر، وتحديد أكثرها تأثيراً، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام أسلوب المنهج الوصفي التحليلي، كما تم بناء استبيانين تمثلا في استبيان الشعور بالمسؤولية البيئة، واستبيان السلوك الاستهلاكي الأخضر، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: وجود علاقة إيجابية بين مستوى الشعور بالمسؤولية البيئية والسلوك الاستهلاكي الأخضر، وقدم البحث عدداً من التوصيات منها ضرورة العمل على مراجعة البرامج التعليمية وتطوير الخطط الدراسية الرسمية وغير الرسمية بالكلية لدعم مفهوم المسؤولية البيئية لدى الطلاب وكافة المنسوبين وترسيخ ممارسات السلوك البيئي الأخضر. كما تتقدم الباحثات بخالص الشكر والتقدير إلى كل من ساهم في إنجاز البحث وفي مقدمتهم السادة القائمين على عمادة البحث العلمي بجامعة الطائف وعلى رأسهم معالي رئيس الجامعة وسعادة عميد ووكلاء البحث العلمي بالجامعة لما قدموه من تيسر وتمويل وإنجاز البحث رقم (103-441-1) بعنوان الشعور بالمسؤولية البيئية لدى طلاب جامعة الطائف وعلاقته بسلوكهم الاستهلاكي الأخضر."

"The current research seeks to identify the level of both ""a sense of environmental responsibility"" and ""green consumption behavior"" in a simple random sample of male and female students of the Faculty of ""Design and Applied Arts"" at Taif University, whose number is (313) students from the scientific departments (Fashion and Textile Design, Design Graphic, interior design, arts). The research also aimed to analyze and study the impact of a group of demographic factors on both “a sense of environmental responsibility” and “green consumption”, and to determine which are more influential, and to achieve the objectives of the study, a descriptive analytical approach was used. Building two measures represented in the environmental sense of responsibility scale and the green consumer behavior scale, and the study concluded with a set of results, the most important of which are: the existence of a positive relationship between the level of environmental responsibility and green consumer behavior. Official and informal faculty to support the concept of environmental responsibility among students and all employees and to instill green environmental behavior practices. The researchers also extend their sincere thanks and appreciation to all those who contributed to the completion of the research, foremost among them the gentlemen in charge of the Deanship of Scientific Research at Taif University, headed by His Excellency the President of the University and His Excellency the Dean and the Agents of Scientific Research at the University for their facilitation, funding and completion of research No. (103-441-1) entitled A sense of environmental responsibility among Taif University students and its relationship to their green consumption behavior."

ISSN: 1687-3424