| LEADER |
09139nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1947144 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JEDU.2021.95481.1464
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خطاب، أمل السيد عبدالسلام
|g Khattab, Amel Elsayed
|e مؤلف
|9 555921
|
| 245 |
|
|
|a السمات الابتكارية لدى الأمهات وعلاقتها بإدارة التغيير وتحقيق التوافق من أبنائهن المراهقين بمرحلة المراهقة الوسطى من 14 إلى 17 عام
|
| 246 |
|
|
|a Mothers’ Innovative Traits and their Relationship to Managing Change and Achieving Compatibility with their Adolescent Children in the Middle Adolescence Stage from 14 to 17 Years
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2022
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 1647 - 1718
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث التعرف على مستوى سمات الشخصية الابتكارية لدى الأمهات وعلاقتها بإدارة التغيير وتحقيق التوافق مع المراهقين من الأبناء بمرحلة المراهقة الوسطي (من 14 إلى 17 عام). تكونت عينة البحث الأساسية من (200) أم لمراهقين بمرحلة المراهقة الوسطي من مختلف المستويات الاجتماعية والتعليمية بمحافظة البحيرة، تم اختيارهن بالطريقة الصدفية، استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت أدوات البحث من استمارة استبيان تضمنت (الخصائص الاجتماعية والاقتصادية للمبحوثات وأسرهن -سمات الشخصية الابتكارية -إدارة التغيير في التعامل مع الأبناء المراهقين -التوافق مع المراهقين من الأبناء). أظهرت نتائج البحث: أن أكثر من نصف أفراد العينة البحثية (53.5%) يتمتعن بمستوى مرتفع من السمات الابتكارية، كما أن أقل من نصف أفراد العينة (47.0%) كان مستواهن متوسط فيما يختص بإدارة التغيير في التعامل مع أبنائهن المراهقين، بينما ارتفع مستوى التوافق للأمهات المبحوثات مع أبنائهن المراهقين لدى ما يقترب من ثلثي أفراد العينة البحثية (60.5%). وأشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الأمهات المبحوثات في بعض سمات الشخصية الابتكارية تبعا لــ (لمكان السكن، العمل، جنس الابن المراهق، عمر الأم، عدد أفراد الأسرة، المستوى التعليمي للأم ومتوسط الدخل) كما وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الأمهات المبحوثات في بعض أبعاد إدارة التغيير في التعامل مع المراهقين من الأبناء تبعا لــ (مكان السكن، جنس الابن المراهق، عمر الأم، عدد أفراد الأسرة، المستوى التعليمي للأم ومتوسط الدخل) كذلك وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الأمهات المبحوثات في التوافق مع المراهقين من الأبناء تبعا لــ (عمر الأم، عدد أفراد الأسرة، المستوى التعليمي للأم)، كذلك أسفرت النتائج عن وجود ارتباط طردي دال بين مستوى إدارة المبحوثات للتغيير في التعامل مع المراهقين من الأبناء ومستوى التوافق معهم. ووجود ارتباط طردي دال بين مستوى سمات الشخصية الابتكارية لدى المبحوثات ومستوى كل من إدارة التغيير في التعامل مع المراهقين من الأبناء والتوافق معهم. كما اختلفت نسب مشاركة بعض المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية في تفسير نسب التباين في كل من (سمات الشخصية الابتكارية، إدارة التغيير في التعامل مع الأبناء المراهقين، التوافق مع المراهقين من الأبناء) لدى المبحوثات تبعا لأوزان معامل الانحدار ودرجة التباين. ومن أهم توصيات البحث ضرورة تفعيل دور متخصصي إدارة المنزل بعقد لقاءات بوسائل الإعلام المسموعة والمرئية، لتوعية الأمهات بسمات الشخصية الابتكارية لديهن، وكيفية تنميتها والاستفادة منها من خلال انتهاج نهج إدارة التغيير في التعامل مع الأبناء المراهقين لتحقيق التوافق فيما بينهم."
|
| 520 |
|
|
|b The research aimed to identify the level of innovative personality traits of mothers and their relationship to managing change and achieving compatibility with adolescent children in the middle adolescence stage (from 14 to 17 years). The basic research sample consisted of (200) chosen- by-chance mothers of adolescents in middle adolescence from different social and educational levels in Al-Beheira Governorate using the descriptive analytical approach. The research tools consisted of a questionnaire form that included (social and economic characteristics of the respondents and their families - innovative personality traits - managing change in dealing with adolescent children - compatibility with teenage children). The results of the research showed that more than half of the research sample members (53.5%) had a high level of innovative traits, and less than half of the sample members (47.0%) had an average level in terms of managing change when dealing with their adolescent children, while the level of compatibility increased for the respondent mothers with their teenage sons as for nearly two-thirds of the research sample (60.5%). The results also indicated that there were statistically significant differences between the mean scores of the respondents in some creative personality traits according to (place of residence, nature of work, gender of adolescent son, age of mother, number of family members, educational level of mother and average income). The same differences were found between the mean scores of the respondent mothers in some dimensions of change management in dealing with adolescent sons according to (place of residence, gender of adolescent son, age of mother, number of family members, educational level of mother and average income). Moreover, there were statistically significant differences between the mean scores of the respondent mothers in compatibility with their adolescent sons, according to (mother's age, number of family members and mother's educational level). The results also revealed a positive direct correlation between the level of respondents' management of change in dealing with adolescent children and the level of compatibility with them in addition to the existence of a direct, significant relationship between the level of innovative personality traits among the respondents and the level of change management in dealing with adolescent children and compatibility with them. The participation rates of some social and economic variables in the interpretation of the variance ratios in each of (innovative personality traits, managing change in dealing with adolescent children, compatibility with adolescent children) differed among the respondents according to the weights of the regression coefficient and the degree of variance. The study recommended the necessity of activating the role of home management specialists by holding meetings in the audio-visual media, to educate mothers about their innovative personality traits, and how to develop and benefit from them by adopting a change management approach in dealing with adolescent children to achieve compatibility among them."
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التنشئة الاجتماعية
|a الآباء والأبناء
|a المراهقون
|
| 692 |
|
|
|a السمات الابتكارية
|a إدارة التغيير
|a المراهقين
|b Innovative Traits
|b Change Management
|b Adolescents
|
| 700 |
|
|
|a حبيب، يثرب علي محمد
|g Habeeb, Yathrib Ali Mohamed
|e م. مشارك
|9 586672
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 031
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 039
|m ع39
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 856 |
|
|
|u 1895-000-039-031.pdf
|n https://jedu.journals.ekb.eg/article_204747.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1200559
|d 1200559
|
