| LEADER |
05326nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1947236 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|a سليمان، أماني بابكر إبراهيم
|e مؤلف
|9 240672
|
| 245 |
|
|
|a تطور التعليم في المدن الساحلية:
|b مدينة جدة إنموذجاً
|
| 260 |
|
|
|b مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة الحضارة
|c 2021
|g ديسمبر
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 51 - 75
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى إلقاء الضوء حول تطور التعليم في المدن الساحلية، حيث ركزت على مدينة «جدة كنموذج» للمدن الساحلية. وتتمثل مشكلة الدراسة في القصور المعرفي لدى كثير من الناس عن المدن الساحلية وما ينبغي أن تكون عليه بحكم مواقعها الاستراتيجية من التطور في شتى المجالات، ولاسيما تطور التعليم فيها باعتباره الركيزة الأساسية للتقدم والتنمية والانفتاح العالمي. وتكمن أهمية الدراسة في أنها كشفت النقاب عن مدن السواحل وتوضيح مكانتها وأهميتها بصفة عامة، وبصفة خاصة مدينة جـدة التي تحتل مكانة نفسية كبيرة عند المسلمين باعتبارها مدخلا لمكة المكرمة التي يقصدها المسلمين من شتى بقاع الأرض لأداء مناسك الحـج والعمرة، كما تتحدد أهميتها في كونها الدراسة الأولى في حدود علم الباحثة التـي تناولت تطور التعليم في مدينة جـدة في الفـترة التاريخية من (1344- 1433هــ) كإحدى المدن الساحلية. اتبعت الدراسة المنهج التاريخي التحليلي الوصفي التحليلي من أجل الوصول لنتائج علمية يستفاد منها في المجال العلمي والعملي. ولعل أهم ما توصلت إليه الدراسة من نتائج هي أن التعليـم في المملكة العربية السعودية بصفة عامة وفي مدينة جدة بصفة خاصة قد مر بفترات وحقب تاريخية متسلسلة بتعاقب الملوك فيها، ولكل ملك في عهده إنجـازات وجهود واضحة وبارزة في دفع عجلة التعليم وتطوره. وقد أوصت الدراسة بضرورة توسيع مجالات التعليم ومؤسساته ولاسيما مؤسسات التعليم العالي وتحقيق جودتهن أجل اللحاق بركب التقدم التكنولوجي والتقني والمعرفي في مجـالات.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to shed light on the development of education in coastal cities, as it focused on the city of “Jeddah as a model” for coastal cities. Especially the development of education, as it is the mainstay of progress, development and global openness. he importance of the study lies in the fact that it revealed the coastal cities and clarified their status and importance in general, and in particular the city of Jeddah, which occupies a great psychological position among Muslims as an entrance to Makkah Al-Mukarramah, which Muslims come from all over the world to perform the rituals of Hajj and Umrah, and its importance is determined by being the first study Within the limits of the researcher’s knowledge, who dealt with the development of education in the city of Jeddah in the historical period (13441433- AH) as one of the coastal cities. The study followed the historical, analytical, descriptive, analytical method in order to reach scientific results that can be used in the scientific and practical fields. Perhaps the most important findings of the study are that education in the Kingdom of Saudi Arabia in general and in the city of Jeddah in particular has gone through sequential historical periods and eras with the succession of kings in them, and each king during his reign has clear and prominent achievements and efforts in advancing the wheel of education and its development. The study recommended the necessity of expanding the fields of education and its institutions, especially higher education institutions, and achieving their quality in order to catch up with technological, technical and knowledge progress in the various fields of science.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم
|a تطور التعليم
|a المؤسسات التعليمية
|a المدن الساحلية
|a مدينة جدة
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a تطور التعليم
|a المدن الساحلية
|a مدينة جدة
|b Education Development
|b Coastal Cities
|b Jeddah City
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e Al Qulzum Journal for Economic and Social studies
|l 999
|m عدد خاص
|o 2205
|s مجلة القلزم للدراسات الاقتصادية والاجتماعية
|v 000
|x 1858-9995
|
| 856 |
|
|
|u 2205-000-999-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1200633
|d 1200633
|
