| LEADER |
05806nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1947246 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|a قمر، مجذوب أحمد محمد أحمد
|g Gamer, Majzoob Ahmed Mohammed
|e مؤلف
|9 365193
|
| 245 |
|
|
|a العوامل الخمسة الكبرى للشخصية وعلاقتها بقلق المستقبل:
|b دراسة ميدانية لدى عينة من طلاب جامعة دنقلا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة دنقلا - كلية الدراسات العليا
|c 2018
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 67 - 90
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتأثر المكونات الداخلية للإنسان بتفاعله مع البيئة الخارجية، وينتج من هذا التفاعل سلوك واستجابات. ولهذا التفاعل تأثيره على الإنسان منذ بداية حياته ويتزايد تأثيره في سلوكه وخصائصه الاجتماعية حتى تصبح جزاء من السمات البارزة لشخصيته (الشيباني، 1988: 151). حيث تتكون لدى الفرد بعض سمات الشخصية من جراء المؤثرات البيئية وعن طريق ما يتلقاه من تربية، وتعامل، وتنشئة أسرية، واجتماعية، وسياسية، وأخلاقية، ودينية، وفكرية، فضلا عن السمات البيولوجية التي يورثها الفرد عن طريق الجينات الوراثية (عيسوي، 1997: 17). يسعى الإنسان باستمرار إلى التفاعل والتواصل مع البيئة والظروف التي تحيط به، بهدف التوافق معها. وكثيرا ما ينجح الفرد في مسعاه، ولكنه يفشل أحيانا في المواجهة مع تلك الظروف. وهذا الفشل يولد لديه حالة إحباط واضطرابات نفسية تنعكس سلبا على سلوكه وتعامله مع الآخرين. إلى جانب ذلك، فإن المشاكل الأسرية والأمراض والمخاوف من تدهور الوضع المالي للأسرة، هي كلها أمور خارجة عن سيطرة الفرد وقدرته، ويصعب عليه تجاوزها أو التخطيط لمواجهتها. وهذا من شأنه أن يؤدي بالفرد إلى الشعور بالحيرة والإرباك، والعجز، والقلق. وزيادة مستوى القلق لدى الفرد هي بمثابة "رد فعل لاشتداد الغموض في الحياة ومجهولية المستقبل"، حيث أن فقدان السيطرة وعدم ضمان حالة الاستقرار والأمن النفسي، تؤدي إلى سيطرة حالة القلق على حياة الفرد اليومية (Merry, 1995, P. 10). أي إن القلق ينشأ عندما يتغلب الجانب السلبي على الواقع، حين يتعرض الفرد إلى حالات متزامنة من التفاؤل والتشاؤم أو الأمل والخوف بشأن المستقبل 1996: p165- 174)، Zaleski). لدى أفراد عينة الدراسة. وتسود العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى أفراد عينة الدراسة بدرجة مرتفعة. كما وجدت الدراسة علاقة دالة إحصائياً بين العوامل الخمسة الكبرى للشخصية وقلق المستقبل، ولم تظهر الدراسة فروق ذات دلالة إحصائية في قلق المستقبل والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير النوع الاجتماعي (ذكر، أنثى). وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها: وضع خطط لاستيعاب الطلبة الخريجين من كافة التخصصات على مراحل، وأن تعمل الجامعات على إعادة هيكلة برامجها والتخصصات التي تطرحها بشكل يتلاءم مع احتياجات المجتمع.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this study is to study major factors of personality and future anxiety relationship among university of Dongola Faculty of Education and arts, To achieve this goal the researcher used the descriptive method in data collection and analysis, The study sample consisted of 278 who are (139) males and (139) females included the academic year 2014- 2015 as it has been chosen by using the stratified random sample of (10%). The concluded that of high level future anxiety the study sample. prevail the big five personality factors in the study sample highly, The study also found a statistically significant relationship between the big five factors of personality and concern future anxiety, No statistical significant differences in the future and the five factors of personality Due to the variable gender (male, female). The study found a set of recommendations including: developing plans to accommodate graduate students from all disciplines in stages, and that the university is working on restructuring programs and disciplines that are posed in line with the needs of the community.
|
| 653 |
|
|
|a الشباب
|a طلبة الجامعة
|a شخصية الطالب
|a العوامل الخمسة الكبرى للشخصية
|a قلق المستقبل
|a جامعة دنقلا
|
| 692 |
|
|
|a العوامل الخمسة الكبرى للشخصية
|a قلق المستقبل
|b Big Five Factors Personality
|b Future Anxiety
|
| 773 |
|
|
|c 003
|e University of Dongola Journal for Scientific Research
|l 015
|m مج8, ع15
|o 2265
|s مجلة جامعة دنقلا للبحوث العلمية
|v 008
|
| 856 |
|
|
|u 2265-008-015-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1200642
|d 1200642
|
