ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > حوارية الأنساق المنهجية في الم...>الوصف

حوارية الأنساق المنهجية في المقاربة النقدية المعاصرة: كتاب من أجل تحليل سوسيو بنائي للرواية: رواية المعلم علي نموذجا لحميد الحمداني عينة

العنوان بلغة أخرى: Dialogue Methodological Formats in the Contemporary Critical Approach: The Book for a Sociopathic Analysis of the Novel: The Narration of the Teacher Ali as a Model by Hamid Al Hamdani Sample
المصدر: مجلة الواحات للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة غرداية
المؤلف الرئيسي: مصيطفى، عقيلة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Messaitfa, Akilla
المجلد/العدد: مج14, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 81 - 104
DOI: 10.54246/1548-014-003-006
ISSN: 1112-7163
رقم MD: 1200689
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
نقد الكتب | الحمداني، حميد | الدراسات النقدية | رواية المعلم علي | النقد الأدبي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المقاربة | النقدية | الأنساق | التعددية | المنهجية | التركيبية | Approach | Cash | The Formats | Pluralism | Methodology | Synthetics
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تمكن أهمية هذه الدراسة في أنها تدعو إلي إعادة النظر في طرائق المقاربة النقدية المعاصرة عن طريق تبيان مدى حاجة النص إلى المقاربة التركيبية، من أجل قراءته القراءة المثلى، عن طريق الاستعانة بعدد من المناهج والعلوم والتخصصات، بعيدا عن أحادية النظرة وسلطة المنهج الواحد من أجل الإحاطة الشاملة بجميع مستويات النص الدلالية والجمالية؛ واكتشاف الخطابات المتعددة في النص، والقوانين المتحكمة فيها؛ خاصة لما صار النص جامعا لثقافات وأنساق عديدة، مع تجنب الوقوع في التلفيقية حين يحتفظ كل منهج باستقلاليته، ولنجاح ذلك لابد من معرفة أسس المقاربة التركيبية وحدودها، مع توضيح إمكانية استعانة النقد الثقافي أيضا بأليات المقاربة التركيبية.

The Importance Of This Study Is It Calls For A Review In Contemporary Critical Approach Methods By Showing The Need For The Text To The Synthetic Approach, For Optimal Reading Readability, Through The Use Of A Number Of Approaches And Science And Disciplines In One Critical Lesson, Far From Mono Look And The Authority Of The Single Curriculum, For A Comprehensive Briefing At All Levels Of Semantic And Aesthetic Text; And The Discovery Of Multiple Discourses In The Text, The Laws Governing It; Especially When The Text Became Inclusive Of Many Cultures And Forms, While Avoiding Being Spoiled When Each Approach Maintains Its Independence, And For The Success Of That You Have To Know Foundations Of The Synthetic Approach And Its Limits, With The Possibility Of Clarification The Use Of Cultural Criticism Two Mechanisms Of The Synthetic Approach.
ISSN: 1112-7163

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.