| LEADER |
04038nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1947347 |
| 024 |
|
|
|3 10.37166/2058-007-999-036
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 642395
|a Salmi, Djellal
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Impact of Human Capital on the Quality of Higher Education:
|b Case Study University of Akli Mohand Oulhadj Bouira
|
| 246 |
|
|
|a أثر رأس المال البشري على جودة التعليم العالي:
|b دراسة حالة جامعة أكلي محند أولحاج البويرة
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي علي كافي بتندوف
|c 2021
|g أفريل
|
| 300 |
|
|
|a 135 - 153
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تواجه الجامعات الجزائرية اليوم رهان تحقيق جودة التعليم العالي في ظل المنافسة الشديدة والاقتصاد المعرفي، ولا يمكن تحقيق ذلك إلا من خلال رأس مال بشري كفؤ وقادر على تحقيق الإبداع وكسب رضا مؤسسات المجتمع من خلال تكوين قدرات علمية ومهنية كفؤة. ولهذا الغرض هدفت الدراسة إلى معرفة أثر رأس المال البشري بأبعاده الأربعة (المعارف، المهارات، القدرات، الخبرات) في تحقيق جودة التعليم العالي في جامعة أكلي محند أولحاج في البويرة. في هذا السياق تم تصميم استبيان الكتروني لغرض جمع البيانات من عينة قدرها 110 أستاذ، وتوصلنا إلى مجموعة من النتائج التي تتفق مع فرضيات الدراسة، مما يؤكد أن هناك تأثيرا نسبيا للأبعاد المختلفة لراس المال البشري في تحقيق جودة التعليم العالي، وخلصنا إلى أن هناك أثر ذو دلالة إحصائية بين راس المال البشري بأبعاده وتحقيق جودة التعليم العالي في الجامعة قيد الدراسة.
|
| 520 |
|
|
|b Today, Algerian universities are facing a bet of achieving the quality of higher education in light of intense competition and the knowledge economy, and this can only be done through efficient human capital capable of achieving creativity and winning the satisfaction of community institutions through the formation of efficient scientific and professional capabilities. For this purpose, the study aimed to know the impact of Human capital in its four dimensions (knowledge, skills, capabilities, experiences) in achieving the quality of higher education at Akli Mohand Oulhadj University in Bouira. In this context, an electronic questionnaire was designed for the purpose of collecting data from a sample of 110 professors. And we came up with a set of results that are consistent with the hypotheses of the study, which confirms that there is a relative impact of different dimensions of human capital in achieving the quality of higher education, and we concluded that there is a statistically significant relationship between the human capital in its dimensions and the quality of higher education at the university under study.
|
| 653 |
|
|
|a رأس المال البشري
|a التعليم العالي
|a جامعة أكلي محند أولحاج البويرة
|a التعليم الجزائري
|a الاقتصاد المعرفي
|
| 692 |
|
|
|a رأس المال البشري
|a المعارف
|a المهارات
|a الخبرات
|a القدرات
|a جودة التعليم العالي
|b Human Capital
|b Knowledge
|b Skills
|b Experiences
|b Capacities
|b Quality of Higher Education
|
| 700 |
|
|
|9 642396
|a Cherfaoui, Aicha
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 036
|e Knowledge Aggregats Review
|f Mağāmīՙ al-maՙrifaẗ
|l 999
|m مج7, عدد خاص
|o 2058
|s مجلة مجاميع المعرفة
|v 007
|x 2437-1106
|
| 856 |
|
|
|u 2058-007-999-036.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1200737
|d 1200737
|
