| LEADER |
03699nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1947355 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|a الحسن، عزة علي محمد
|g Elhassan, Azza Ali
|e مؤلف
|9 96166
|
| 245 |
|
|
|a تدريس قانون الإنترنت في كليات القانون بالجامعات السودانية:
|b الأهداف - المعوقات - الرؤى المستقبلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة دنقلا - كلية الدراسات العليا
|c 2019
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 41 - 56
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على دور كليات القانون في تطوير مناهجها ضمن خطط التطوير والحداثة لتشمل قانون الإنترنت ضمن مناهجها الدراسية، وذلك لأن تعاظم تأثير تكنولوجيا المعلومات على الحياة قد طرح العديد من المسائل القانونية المعقدة التي يكون من الصعوبة معالجتها عن طريق القوانين التقليدية السائدة. تستخدم الدراسة المنهج الاستقرائي التحليلي وتوصلت إلى عدد من النتائج والتوصيات. من أهم النتائج التي توصلت اليها هي محدودية وجود قانون الإنترنت ضمن مناهج كليات القانون في الجامعات السودانية بالإضافة إلى قلة وجود المتخصصين من الأكاديميين في هذا المجال. ومن أهم التوصيات التي تقدمها الدراسة هي ضرورة تضمين قانون الإنترنت ضمن المقررات الدراسية في كليات القانون بالإضافة إلى تأهيل وتدريب أساتذة الجامعات في كليات القانون المناط بهم تدريس هذا المقرر حيث أنه يعتبر من العلوم الإنسانية المتداخلة مع كثير من العلوم الأخرى كعلم الحاسوب والإدارة وغيرها من العلوم.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to identify the role of the faculties of law in developing its curriculum in the development plans and modernity to include the law of the Internet in their curricula, because the increasing impact of information technology on life has been put forward many of the Complex legal issues that are difficult to address through traditional laws. The study uses the inductive analytical method and reached a number of conclusions and recommendations. The most important findings were the limited existence of Internet law within the curricula of the faculties of law in the Sudanese universities, in addition to the lack of specialized specialists in this field. One of the most important recommendations of the study is the need to include Internet law in the courses in law schools in addition to the rehabilitation and training of university professors in the faculties of law entrusted with teaching this course as it is a human sciences overlapping with many other sciences such as computer science and management and other sciences.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a المناهج الدراسية
|a تطوير المناهج
|a قانون الإنترنت
|a كليات القانون
|a الجامعات السودانية
|
| 773 |
|
|
|c 003
|e University of Dongola Journal for Scientific Research
|l 016
|m مج9, ع16
|o 2265
|s مجلة جامعة دنقلا للبحوث العلمية
|v 009
|
| 856 |
|
|
|u 2265-009-016-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1200744
|d 1200744
|
