| LEADER |
03501nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1948071 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن التواتي، عبدالقادر
|q Bin Altuwati, Abdulqader
|e مؤلف
|9 199568
|
| 245 |
|
|
|a علم اللهجات وقضايا التعليمية بين العربية الفصيحة واللهجات العامية المنحرفة
|
| 246 |
|
|
|a Dialectology and Educational Issues Between Classical Arabic and Deviant Colloquial Dialects
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة
|c 2020
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 123 - 138
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن علم اللهجات وإن كان جديدا في أوروبا وأمريكا، إذ لم يظهر سوى في القرن 18م، فإنه قديم في الدراسات اللغوية العربية، واهتمامهم به كان نتيجة جمعهم للغات العرب لتكون تأصيلا للعلوم اللغوية الصوتية والنحوية والصرفية والمعجمية وغيرها من العلوم التي كانت معينا لفهم نصوص القرآن الكريم، وينبغي أن نشير إلى أن اللهجات هذه هي أصل الفصاحة العربية، وليست لهجات متنوعة متعددة كما هو الشأن في الشرق وأوروبا وأمريكا. هذا البحث يعرض الاختلاف في البحث بين اللهجات العربية القديمة واللهجات (المحلية العامية) والنزعات القائمة بين الباحثين المتخصصين وأشباههم في العالم العربي، كما يعرض لدعاوى الاهتمام بالعاميات وإحلالها محل الفصحى في شتى مناحي الحياة التعليمية والثقافية والإبداعية.
|
| 520 |
|
|
|b The science of dialects, although new in Europe and America, as it did not appear until the 18th century AD, is old in Arabic linguistic studies, and their interest in it was the result of their collection of Arab languages to be a rooting for linguistic sciences phonetic, grammatical, morphological, lexical and other sciences that were aided in understanding the texts of the Qur’an. Noble, and we should point out that the dialects e / e are the origin of Arabic eloquence, and not a variety of dialects as is the case in the East, Europe and America. This research presents the difference in research between the ancient Arabic dialects and the (local vernacular) dialects and the existing trends between specialized researchers and their like in the Arab world, as well as the claims of interest in colloquial and substituting it for classical in various aspects of educational, cultural and creative life.
|
| 653 |
|
|
|a علم اللهجات
|a القضايا التعليمية
|a اللهجات العامية المنحرفة
|a اللغة العربية الفصحى
|a الدراسات اللغوية
|
| 692 |
|
|
|a علم اللهجات
|a القديم
|a الحديث
|a أهميته
|a نتائجه
|b Dialectology
|b Ancient
|b Modern
|b Importance
|b Its Results
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e Roaa For the Literatures and Humanities sciences
|l 003
|m ع3
|o 2178
|s رؤى في الآداب والعلوم الإنسانية
|v 000
|x 2716-8417
|
| 856 |
|
|
|u 2178-000-003-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1201418
|d 1201418
|
