ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Adopting Text Similarity Methods and Cloud Computing to Build a College Chatbot Model

العنوان بلغة أخرى: اعتماد طرق تشابه النصوص وتقنية الحوسبة السحابية لبناء نموذج دردشة خاص بالكلية
المصدر: مجلة التربية والعلم
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: منذر، زيد عبدالإله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غانم، ليث محمد (م. مشارك) , خضر، وسام خلف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 117 - 125
DOI: 10.33899/edusj.2020.127244.1079
ISSN: 1812-125X
رقم MD: 1202171
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدردشة الآلية | خوارزميات تشابه النصوص | معالجة اللغات الحية | الحوسبة السحابية | برمجة الموبايل | Chatbot | Text Similarity | NLP | Firebase | Cloud Computing | Mobile Programming
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04468nam a22002777a 4500
001 1948910
024 |3 10.33899/edusj.2020.127244.1079 
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |9 643247  |a منذر، زيد عبدالإله  |e مؤلف 
245 |a Adopting Text Similarity Methods and Cloud Computing to Build a College Chatbot Model 
246 |a اعتماد طرق تشابه النصوص وتقنية الحوسبة السحابية لبناء نموذج دردشة خاص بالكلية  
260 |b جامعة الموصل - كلية التربية  |c 2021 
300 |a 117 - 125 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b A chatbot is a computer program which is designed to interact with users and answer questions. Nowadays, chatbots are one of the most common systems that are used in many fields and by different companies to achieve different tasks. Cloud computing is gaining increasing interest. A myriad of fields and applications have been developed based on cloud computing. In this paper, a college chatbot was developed and implemented to assist students to interact with their college and ask questions related to faculty, activities, exams, admission, amongst other tasks. Text similarity algorithms were adopted to achieve the proposed system. More specifically, cosine similarity and jaccard similarity algorithms were used to find the closest question in the dataset. Firebase real-time database, which is one of the Google cloud services, was used as a connector channel between users and the chatbot server. Experiments were conducted to evaluate the performance of cosine similarity and jaccard similarity methods, and to compare the results of both. In addition, real-time database was also evaluated as a chatbot connecter channel. 
520 |a برنامج الدردشة الآلي هو برنامج حاسبة يصمم للتفاعل مع المستخدمين والإجابة عن أسئلتهم. في الوقت الحاضر، تعد برامج الدردشة الآلية واحدة من أكثر الأنظمة شيوعا التي يتم استخدامها في العديد من المجالات من قبل العديد من الشركات لتحقيق مهام مختلفة. على صعيد أخر، انتشر مفهوم الحوسبة السحابية في الآونة الأخيرة حيث تم تطوير العديد من المجالات والتطبيقات بالاعتماد على مفهوم الحوسبة السحابية. في هذا البحث، تم تطوير وتنفيذ برنامج دردشة آلي لمساعدة الطلاب على التفاعل مع كليتهم وطرح الأسئلة المتعلقة بالكلية كالنشاطات والامتحانات والقبولات وما إلى ذلك. لقد تم اعتماد خوارزميات تشابه النصوص لتحقيق النظام المقترح في هذا العمل. تحديدا، تم استخدام خوارزميات ال cosine similarity وال jaccard similarity. كما تم استخدام قاعدة بيانات Firebase في الوقت الحقيقي (وهي إحدى خدمات Google السحابية) كقناة رابط بين المستخدمين وخادم برنامج الدردشة الآلي (Server). أجريت التجارب لتقييم أداء الخوارزميات المستخدمة ومقارنة نتائج كل منهما. بالإضافة إلى ذلك، تم تقييم قاعدة البيانات في الوقت الفعلي أيضا كقناة اتصال. 
653 |a علم الرياضيات  |a الخوارزميات  |a تقنية المعلومات  |a الحوسبة السحابية  |a برنامج الدردشة الآلية 
692 |a الدردشة الآلية  |a خوارزميات تشابه النصوص  |a معالجة اللغات الحية  |a الحوسبة السحابية  |a برمجة الموبايل  |b Chatbot  |b Text Similarity  |b NLP  |b Firebase  |b Cloud Computing  |b Mobile Programming 
700 |9 643250  |a غانم، ليث محمد  |e م. مشارك 
700 |9 643249  |a خضر، وسام خلف  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of Education and Science  |f Mağallaẗ al-tarbiyaẗ wa-al-ʻilm  |l 001  |m مج30, ع1  |o 0168  |s مجلة التربية والعلم  |v 030  |x 1812-125X 
856 |u 0168-030-001-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1202171  |d 1202171 

عناصر مشابهة