ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المدرسة البغدادية في النحو ودو...>الوصف

المدرسة البغدادية في النحو ودورها في إرساء وبعث قواعد العربية

العنوان بلغة أخرى: The Baghdad School of Grammar and its Role in Establishing and Resurrecting Arabic Grammar
المصدر: دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - مخبر الشعرية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: جعفري، أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jaafari, Ahmed
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 81 - 90
ISSN: 1112-9727
رقم MD: 1202939
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | النحو العربي | الثقافة العربية | المدارس العراقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
النحو | مدرسة بغدادية | البصرة | الكوفة | النحاة | Grammar | Basra | Baghdad School | Kufa | Grammarians
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: انطلاقا من أهمية المدرسة البغدادية في تاريخ النحو العربي أولا، وحرصا منا على الوقوف أمام إنتاج البغداديين تحديدا، جاءت فكرة حديثنا عن هذه المدرسة وما خطه أعلامها الأفزاز في مفكرة النحو العربي على أمل الوصول إلى جزء من مجموع التقاطعات المعرفية التي مستها المدرسة عبر تاريخها الطويل.

Based on the importance of the Baghdad school in the history of Arabic grammar first, and in the interest of us to stand in front of the product of the Baghdadi in particular, the idea of our conversation about this school and what its flags have written came in the notebook of Arabic grammar in the hope of reaching a part of the set of cognitive intersections that the school has touched throughout its long history.
ISSN: 1112-9727

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.