×
دليل المستخدم
المحتسب، سمية عزمي. (2008). فاعلية نموذج تنبأ - لاحظ - فسر في تنمية المفاهيم الفيزيائية و المهارات الأدائية لدى طلبة جامعة الإسراء الخاصة. المجلة الأردنية في العلوم التربوية، مج 4, ع 2 ، 79 - 87. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/120325
المحتسب، سمية عزمي. "فاعلية نموذج تنبأ - لاحظ - فسر في تنمية المفاهيم الفيزيائية و المهارات الأدائية لدى طلبة جامعة الإسراء الخاصة." المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج 4, ع 2 (2008): 79 - 87. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/120325