×
دليل المستخدم
أيوب، علاء الدين عبدالحميد، الحويل، عبدالعزيز خالد، و الفيل، حلمي محمد حلمي. (2021). التوجهات الأكاديمية كمتغير وسيط بين النظريات الضمنية وأداء الطلاب الموهوبين في مرحلة المراهقة. مجلة التربية الخاصة والتأهيل، مج12, ع43 ، 1 - 38. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1203296
أيوب، علاء الدين عبدالحميد، عبدالعزيز خالد الحويل، و حلمي محمد حلمي الفيل. "التوجهات الأكاديمية كمتغير وسيط بين النظريات الضمنية وأداء الطلاب الموهوبين في مرحلة المراهقة." مجلة التربية الخاصة والتأهيل مج12, ع43 (2021): 1 - 38. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1203296