المصدر: | مجلة الدراسات الإسلامية |
---|---|
الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - قسم العلوم الإسلامية |
المؤلف الرئيسي: | الجنتوري، عبدالرحمن بن أبي إسحاق إبراهيم، ت. 1160 هـ. (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | صديقي، علي عبدالفتاح (محقق) , حجاج، عبدالقادر (محقق) |
المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | جانفي |
الصفحات: | 154 - 181 |
ISSN: |
2253-0894 |
رقم MD: | 1203313 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المخطوطات | تحقيق | المنظومات الفقهية | الدين | Manuscripts | Realization | Fiqh Versification | Debt
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
اعتمد بعض الفقهاء أسلوب الشعر التعليمي في صياغة الفق الإسلامي، وكان الغرض من وراء ذلك هو تسهيل حفظ الأبيات الشعرية المحتوية على كثير من المسائل والأحكام الفقهية، وبرزت طريقة نظم الفقه في شكل قصائد شعرية كطريقة بديلة عن حفظ المتون المنثورة التي يصعب ضبط مسائلها واستحضارها عند الحاجة إليها، فلم يجد الفقهاء بدا من استعمال الشعر في نظم المسائل الفقهية؛ لأن أيسر للحفظ وأرسخ بالذاكرة من المتون النثرية، كما أن يساعد طالب العلم على تذكر المسائل الفقهية وضبطها. The reason behind the use of the instructional potery genre by some jurists in wording the Islamic Fiqh is to facilitate memorizing the verses of potery that contain many issues and jurisprudence. This genre comes instead of proses which are hard to be adjusted and memorized, therefore, jurists tend to versify, because it is easy to be memorized by students than the other genres. |
---|---|
ISSN: |
2253-0894 |