العنوان بلغة أخرى: |
Environemental Awareness and Sustainable Developpement |
---|---|
المصدر: | المجلة الجزائرية للحقوق والعلوم السياسية |
الناشر: | المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت - معهد العلوم القانونية والإدارية |
المؤلف الرئيسي: | سعدي، عائشة (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج6, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الصفحات: | 64 - 82 |
DOI: |
10.51840/2115-006-001-003 |
ISSN: |
2507-7635 |
رقم MD: | 1203655 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التنمية المستدامة | التربية البيئية | الوعي البيئي | Sustainable Development | Environmental Education | Environmental Awareness
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تسعى الدول اليوم إلى ترسيخ مجموعة من القيم التي تهدف من خلالها إلى إيجاد مورد بشري فعال يحافظ على بيئته ويتعايش معها، بحيث يجعلها أولوية من أولويات حياته، وهذا من أجل إيجاد محيط يتماشى مع ما يحدث من تطور تكنولوجي وعلمي لأجل إحداث ما يعرف بالتنمية المستدامة في مختلف مجالات الحياة. وتتجلى أهمية التربية البيئية في زيادة الوعي بالتنمية المستدامة، حيث تهتم التربية بترشيد السلوك الإنساني وتوجيهه وتعديل الاهتمامات وكذا زيادة الوعي البيئي، ما يجعل منها أداة هامة تساعد في حل المشكلات البيئية، وكواحدة من الاستراتيجيات لتحقيق التنمية المستدامة. Today, states seek to consolidate and affirm a set of values, through which they aim to create an effective human resource in society Who preserves the environment and coexists with it as one of his priorities in order to create a society in line with technological and scientific development to create what is termed sustainable development in various areas of life The aim of the research paper is to clarify the importance of environmental education in raising awareness of sustainable development, where education is concerned with rationalizing human behavior, directing it, adjusting the interests and increasing environmental awareness, making it an important tool to solve environmental problems and as one of the strategies for achieving sustainable development. |
---|---|
ISSN: |
2507-7635 |