ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > احتياجات سوق العمل لبعض التخصص...>الوصف

احتياجات سوق العمل لبعض التخصصات من خريجي المدارس الثانوية الصناعية في ضوء التكنولوجيا الرقمية

العنوان بلغة أخرى: The Needs of the Labor Market for some Specialties from Industrial Secondary School Graduates in Light of Digital Technology
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: شعلان، السيد محمد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج31, ع124
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 177 - 258
DOI: 10.21608/JFEB.2020.193457
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1203823
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي الصناعي | التخصصات الصناعية | سوق العمل | التكنولوجيا الرقمية | المؤسسات الصناعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
احتياجات سوق العمل | خريجي المدارس الثانوية الصناعية | التكنولوجيا الرقمية | Labor Market Needs | Industrial High School Graduates | Digital Technology
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: ظهر الاهتمام بالتعليم الثانوي الصناعي كونه رافدا من روافد التنمية بعد الحرب العالمية الثانية كمؤشر للتنمية الاقتصادية، وأن هذا النوع من التعليم يزود الفرد بالمهارات الأكاديمية والحياتية للوصول لأعلى معدلات المنافسة، والجدير بالذكر أن التكنولوجيا الرقمية في التعليم الثانوي الصناعي أصبحت الشغل الشاغل على الأجندة الدولية، وتزايد الاهتمام بها نظرا لتأثيرها الكبير في التنمية المجتمعية. وتتحدد مشكلة البحث في التعرف على احتياجات سوق العمل من خريجي المدارس الثانوية الصناعية في ظل التكنولوجيا الرقمية، حيث أن تلك الاحتياجات تمثل حجر الزاوية لصاحب العمل في المؤسسات الإنتاجية وفي ظل التقدم التكنولوجي في الآلات الحديثة والمعدات والتجهيزات داخل المصانع والشركات الإنتاجية، ونظرا لتوافر تلك التكنولوجيا الرقمية في أماكن العمل، ولهذا يبحث البحث الحالي في احتياجات سوق العمل لبعض التخصصات والمهارات والأجهزة التكنولوجية التي يحتاجها سوق العمل من الخريج في ظل التكنولوجيا الرقمية.

Digital technology in technical education has become concerned about international agenda and increasing attention due to its great impact on community development. This interest in industrial secondary education was a migration after World War II as an indicator of Economic Development that industrial secondary education is a planned program Well through educational decisions and technical expertise to explore the requirements of the profession on the one hand, and as provided by the individual's academic and life skills to reach the highest competition, leadership and preparation for industrial and production fields with giving it full right to complete its education for higher degrees. The research problem is to identify the needs of the labor market from graduates of industrial secondary schools under digital technology. To availability this digital technology in the workplace, and therefore discusses current research in the needs of the labor market for some specialties, skills and technological devices needed by the labor market from graduate under digital technology.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.