المصدر: | مجلة كلية الآداب واللغات |
---|---|
الناشر: | جامعة بسكرة - كلية الآداب واللغات |
المؤلف الرئيسي: | حاجي، خولة (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج13, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | جانفي |
الصفحات: | 195 - 210 |
DOI: |
10.37136/1191-013-001-008 |
ISSN: |
1112-6434 |
رقم MD: | 1203849 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفسير البياني | مفهومه | أصوله | امتدادته | Interpretation of the Quranic Statement | Roots | Extension
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يعنى هذا البحث بتعريف التفسير البياني ومن ثم تتبع تاريخه انطلاقا من جذوره الأولى التي تعود إلى تفسير الرسول عليه الصلاة والسلام والصحابة عامة وابن عباس خاصة؛ ذلك المفسر الذي اشتهر بالتفسير اللغوي للقرآن الكريم؛ تلك الجذور التي أغفلتها جل الدراسات السابقة والتي حاولنا التركيز عليها في هذه الدراسة، ولا يقف البحث عند ذاك فحسب بل يتعداه إلى تتبع امتداد التفسير البياني في العصر الحاضر، ودراسة تطوره على يد مجموعة من المفسرين البيانيين الذين أصلوا مبادئ وخطوات هذا المنهج، من أمثال محمد عبده وأمين الخولي وعائشة عبد الرحمان وفاضل صالح السامرائي. لتصل الدراسة إلى أن هنا المنهج من التفسير قد تطور عبر الزمن إلا أنه لا يزال بعيدا عن ملامسة جوهر العلاقة بين جانبيه النظري والتطبيقي، وحتى إن كان أن هناك من نهض بتفسير القرآن الكريم بيانيا في العصر الحديث ووضع بدايات وخطوات تهدي السالك في هذا الطريق وتشد بيده للوصول إلى تفسير بياني متكامل أمثال أمين الخولي وعائشة عبد الرحمان وفاضل صالح السامرائي إلا أننا بحاجة لمن ينضج هذا النوع من التفسير ويقدم تفسير بياني شامل للقرآن الكريم مستقبلا. This research is concerned with tracing the history of the interpretation of the quranic statement from its first roots, which are attributed to the interpretation of the prophet peace be upon him and the companions in general and ibn abbas in particular; that interpreter who was famous for the linguistic interpretation of the holy Quran. Then it proceeds to follow the history of its first roots which goes back to pre-Era codification. Those roots that had been neglected by all previous studies. Moreover this research doesn’t stop her but it over goes to track along the graphic interpretation in present time studying its progression by some graphic interpreters who had founded the principles and the steps of this curriculum, Such as mohammed abdo and amin kholi, Aisha abderrahman and fadel saleh samarrai. The research results in whether this curriculum has been muttered through his historical development or it is still far from the essence of the relations between the theoretical side and the practical one. or if there is someone who tried to interpret the holly coran graphicly in our present age or we are still in need to someone who may do this in the future. |
---|---|
ISSN: |
1112-6434 |