ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس أثر الإنفاق الحكومي على ا...>الوصف

قياس أثر الإنفاق الحكومي على التعليم العالي وعلاقته بالنمو الاقتصادي في العراق للمدة 2000-2015

العنوان بلغة أخرى: Measuring the Impact of Government Expenditure on Higher Education and its Relationship to Economic Growth in Iraq for the Period 2000-2015
المصدر: مجلة تكريت للعلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة تكريت - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: الجبوري، مخيف جاسم حمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عسكر، وسام أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع41
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 358 - 379
ISSN: 1813-1719
رقم MD: 1204213
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الإدارة التعليمية | النفقات العامة | التعليم العالي | الناتج المحلي | التنمية الاقتصادية | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The study aims to analyze the impact of the higher education sector in the indicators of economic growth in Iraq through econometric models in in a multiple regression method. The results of the Pearson correlation coefficient were as follows: The relationship between expenditure on higher education and gross domestic product (GDP) was positive and insignificant, and the relation between gross fixed capital formation and gross domestic product (GDP) was positive and significant, while the relationship between the labor force and GDP was positive and insignificant. The results of the econometric analysis showed that the relationship between expenditure on higher education and GDP is positive but not significant according to t-test, because there is no efficiency in the distribution of the financial resource represented by government expenditure on higher education, Due to the lack of efficiency in the distribution of the financial resource for government expenditure on higher education, although current expenditures on higher education represent the largest proportion of government expenditure, with the low proportion of investment spending on higher education. The relationship between the gross fixed capital formation ratio of GDP and GDP is positive and moral, while the relationship between the labor force and GDP is positive but not significant. The research presented a number of proposals, the most important of which is the following: the government should increase its expenditure on higher education by the volume of public expenditure because of its impact on the indicators of economic growth. It also contributes to the development and activation of the relationship between educational institutions and state enterprises and their productive institutions to benefit from scientific expertise and competencies in the field of developing these institutions, and develop plans to change the curricula of education to catch up with the development of developed countries.

تهدف الدراسة: إلى قياس وتحليل أثر الإنفاق الحكومي على قطاع التعليم العالي في النمو الاقتصادي في العراق من خلال النماذج القياسية بطريقة الانحدار المتعدد. توصلت الدراسة: هناك علاقة بين الإنفاق على التعليم العالي والناتج المحلي الإجمالي علاقة طرديه، كذلك نتائج الاختبار الإحصائي معامل ارتباط بيرسون إلى التالي: العلاقة طردية وغير معنوية بين الإنفاق على التعليم العالي والناتج المحلي الإجمالي، والعلاقة طردية ومعنوية بين نسبة إجمالي تكوين رأس المال الثابت والناتج المحلي الإجمالي، في حين كانت العلاقة طردية وغير معنوية بين القوى العاملة والناتج المحلي الإجمالي. في حين أظهرت نتائج التحليل القياسي إلى إن العلاقة بين الإنفاق على التعليم العالي والناتج المحلي الإجمالي علاقة طردية إلا أنها غير معنوية وذلك بحسب اختبار (t)، وذلك لعدم وجود كفاءة في توزيع المورد المالية المتمثلة بالإنفاق الحكومي على التعليم العالي إذ أن النفقات الجارية على التعليم العالي تحتل النسبة الأكبر من الإنفاق الحكومي، وانخفاض نسبة الإنفاق الاستثماري على التعليم العالي وللتوسع الكبير في الجامعات وعدد الطلبة الكبير المقبولين في الجامعات والمعاهد العراقية، فضلا عن وعدم وجود كفاءة في توزيع الموارد المالية المتمثلة بالإنفاق الحكومي على التعليم، وأما العلاقة بين نسبة إجمالي تكوين رأس المال الثابت من الناتج المحلي الإجمالي والناتج المحلي الإجمالي علاقة طردية ومعنوية وفي هذا المجال أظهرت النتائج أن التغير بنسبة (١٠٠%) مع ثبات العوامل الأخرى على حالها فإنه سوف يساهم في زيادة الناتج المحلي الإجمالي بمقدار (٨٩٢٩٣٦.٧٣٨) مليون دينار، في حين كانت العلاقة بين القوى العاملة والناتج المحلي الإجمالي علاقة طردية إلا أنها غير معنوية. وأقترح البحث: بضرورة زيادة حجم الإنفاق الحكومي على التعليم العالي من حجم الإنفاق العام وذلك لما له من أثر في مؤشرات النمو الاقتصادي، وتطوير وتفعيل العلاقة بين المؤسسات التعليمية ومشاريع الدولة ومؤسساتها الإنتاجية للاستفادة من الخبرات العلمية والكفاءات في مجال تطوير هذه المؤسسات، والعمل على مواكبة التطور من خلال أحداث تغيير في مناهج التربية والتعليم لمواكبة البلدان المتقدمة.
ISSN: 1813-1719

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.