المناخ التنظيمي وعلاقته بالاحتراق الوظيفي لدى معلمي المدارس الثانوية بمنطقة جازان
| العنوان بلغة أخرى: |
Organizational Climate and its Relationship with Job Burnout among Secondary Schools' Teachers in Jazan Region |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عقدي، حسن بن ظافر أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ogdi, Hassan Dhafer |
| مؤلفين آخرين: | جويلي، بسام صلاح محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | جازان |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 160 |
| رقم MD: | 1205436 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جازان |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
215
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية في منطقة جازان، والتعرف على مستوى الاحتراق الوظيفي لدى معلمي المدارس الثانوية في منطقة جازان، الكشف عن العلاقة بين المناخ التنظيمي في المدارس الثانوية والاحتراق الوظيفي لدى معلمي تلك المدارس، التعرف على الفروق في اتجاهات أفراد الدراسة نحو المناخ التنظيمي وفقا للمتغيرات التصنيفية: (نظام الدراسة، المؤهل العلمي للمعلم، الحالة الاجتماعية، سنوات الخدمة)، وكذلك التعرف على الفروق في مستويات الاحتراق الوظيفي لدى أفراد الدراسة وفقا للمتغيرات التصنيفية: (نظام الدراسة، المؤهل العلمي للمعلم، الحالة الاجتماعية، سنوات الخدمة). ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي بالإضافة إلى تطبيق أداة الدراسة الميدانية (استبيان المناخ التنظيمي وعلاقته بالاحتراق الوظيفي لدى معلمي المدارس الثانوية في منطقة جازان) على عينة عشوائية من معلمي المدارس الثانوية في منطقة جازان بلغ عدد أفرادها (٣٢٢) معلما، كما تم استخدام بعض الأساليب الإحصائية مثل: اختيار "ت"، كا٢، معادلة مان ويتني، اختيار كروكسال- وأليس، ومعامل ارتباط بيرسون، وأظهرت نتائج الدراسة ما يلي: ١-وجود علاقة عكسية بين المناخ التنظيمي والاحتراق الوظيفي، أي أن المناخ التنظيمي الذي يتميز بالعلاقات الإنسانية ونمط القيادة الديمقراطي التشاركي؛ يعمل على تخفيض الاحتراق الوظيفي لدى المعلمين. ٢-ارتفاع تقديرات أفراد العينة للمناخ التنظيمي بأبعاده المدروسة؛ حيث تجاوزت الأهمية النسبية للدرجة الكلية للمناخ التنظيمي وأبعاده المدروسة أعلى من 50%، وأن أكثر الأبعاد تحققا هو بعد العلاقات الإنسانية، ويأتي بعد نمط القيادة في المرتبة الثانية، وبعد بيئة العمل في المرتبة الثالثة، ويحتل بعد التنمية المهنية المرتبة الرابعة. ٣-وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المناخ التنظيمي قد ترجع إلى المتغير نظام الدراسة، وتعزى هذه الفروق لصالح المجموعة الأعلى متوسطا حسابيا وهي مجموعة المقررات، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المناخ التنظيمي ترجع إلى المتغيرات التصنيفية: المؤهل العلمي، سنوات الخدمة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أبعاد المناخ التنظيمي والدرجة الكلية تعزى إلى متغير الحالة الاجتماعية. ٤-ارتفاع الاحتراق الوظيفي بأبعاده المدروسة لدى أفراد العينة. ٥-توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاحتراق الوظيفي قد ترجع إلى متغير نظام الدراسة، وتعزى هذه الفروق لصالح المجموعة الأعلى متوسطا حسابيا وهي مجموعة النظام الفصلي، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أبعاد الاحتراق الوظيفي والدرجة الكلية للاحتراق الوظيفي تعزى إلى المتغيرات التصنيفية: المؤهل العلمي، سنوات الخدمة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاحتراق الوظيفي وأبعاده المدروسة تعزى لمتغير الحالة الاجتماعية. وقد اقترحت الدراسة الحالية نموذجا معدلا لقياس المناخ التنظيمي والاحتراق الوظيفي في مدارس التعليم العام، كما قدمت الدراسة عدد من التوصيات لتعزيز الجوانب الإيجابية ومعالجة السلبيات المتعلقة بالمناخ التنظيمي في المدارس الثانوية؛ والتي من شأنها أن تساهم في تخفيف درجة الاحتراق الوظيفي للمعلمين العاملين فيها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
المناخ التنظيمي وعلاقته بالإحتراق الوظيفي لدى معلمي المدارس الثانوية في منطقة جازان
بواسطة: عقدي، حسن بن ظافر أحمد منشور: (2018) -
الاحتراق الوظيفي وعلاقته بالرضا المهني لدى المعلمين في محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان
بواسطة: السنيدي، محمد بن مسعود بن علي منشور: (2022) -
ظاهرة الاحتراق الوظيفي لدي مديري ومديرات المدارس الثانوية الحكومية في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة: دراسة ميدانية
بواسطة: الحضرمي، نوف خلف محمد منشور: (2019) -
كفاءة إدارة الوقت وعلاقتها بالاحتراق النفسي المهني لدى عينة من معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: سليمان، محمد صلاح الدين منشور: (2017) -
الاحتراق الوظيفي وعلاقته بالمناخ التنظيمي لدى المشرفات التربويات بإدارة التعليم بالعاصمة المقدسة
بواسطة: فصيح الدين، سوزان بنت صديق زكريا منشور: (2020)
