العنوان بلغة أخرى: |
هل يؤثر التعليم على توزيع الدخل في البلدان النامية؟ |
---|---|
المصدر: | مجلة تكريت للعلوم الإدارية والاقتصادية |
الناشر: | جامعة تكريت - كلية الإدارة والاقتصاد |
المؤلف الرئيسي: | الوزان، ربى رافع محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Wazzan, Ruba Rafea M. |
مؤلفين آخرين: | ذنون، مفيد ذنون يونس الملا (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج17, ع55 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 557 - 575 |
ISSN: |
1813-1719 |
رقم MD: | 1205649 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم | توزيع الدخل | نموذج "ARDEL" | بيانات "Panel" | البلدان النامية | Education | Income Distribution | ARDEL | Panel Data | Developing Countries
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يهدف البحث إلى قياس تأثير مستوى التعليم على توزيع الدخل في الدول النامية. تم تجميع بيانات (Panel) للمدة 2003 – 2017 لمجموعة مختارة من 24 دولة نامية، وباستخدام نموذج (ARDL). النموذج المقدر اخذ بالاعتبار تأثير كل من النمو السكاني، ومعدل البطالة، وحصة الفرد من الناتج، بالإضافة إلى متوسط سنوات الدراسة كمتغيرات تفسيرية لحصص الدخل، اعلى 20 %، وأوسط 40 %، وأدنى 40 %، ضمن ثلاثة نماذج. وجد أن التعليم يعد محددا مهما لحصص الدخل الموزعة في الدول النامية في الأجل الطويل. حيث يسهم في تخفيض حصة الفئات الغنية من الدخل، ويزيد حصة الفئات المتوسطة والفقيرة. أما في الأجل القصير فلم يثبت وجود تأثير محدد للتعليم على توزيع الدخل. The research aims to measure the impact of the level of education on income distribution in developing countries. Panel data for 2003-2017 were collected for a 24 developing countries, using ARDL model. The estimated model took into account the impact of population growth, unemployment rate, and per capita GDP, in addition to the average years of schooling as explanatory variables for income shares held by, the highest 20%, the middle 40%, and lowest 40% within three models. It was found that education is an important determinant of income distribution in developing countries in the long run, as it contributes to reducing the share of the rich class, and increases the share of the middle and poor classes. As for the short-run, it has not been proven that there is a specific effect of education on income distribution. |
---|---|
ISSN: |
1813-1719 |