ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مشكلات تدريس مادة التربية البد...>الوصف

مشكلات تدريس مادة التربية البدنية والرياضية في المرحلة الابتدائية في الجزائر من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Issues of Teaching Physical Education and Sports in the Primary School in Algeria- According to Teachers’ Point of View
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: بوجليدة، حسان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boujlida, Hassene
مؤلفين آخرين: بن ثابت، محمد الشريف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 77 - 89
ISSN: 1112-6752
رقم MD: 1206016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | المناهج الدراسية | التربية الرياضية | صعوبات التعلم | معلمو المرحلة الابتدائية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
مشكلات التدريس | التربية البدنية والرياضية | المعلم | المرحلة الابتدائية | Physical Education and Sports | Primary School | Issues of Teaching | Teacher
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة المشكلات التي تواجه تدريس التربية البدنية والرياضية في المرحلة الابتدائية في الجزائر، وكذلك معرفة المشكلات التي تخص كل جانب من جوانب التدريس من حيث أهداف التعليم، ومحتوى المنهاج، وطرائق التعليم والوسائل التعليمية، والمعلم والتقويم، أملا في تحديدها والوصول إلى حلول ممكنة لها. وتمثلت عينة الدراسة في معلمي اللغة العربية للمرحلة الابتدائية، والبالغ عددهم (80) معلما، واستخدم الباحثان في قياس فرضيات البحث أداة الاستبيان التي ضمت أربعة محاور، وتمثلت نتائج الدراسة فيما يلي: 1- انعدام التكوين المتخصص في مجال التربية البدنية والرياضية لمعلم المدرسة الابتدائية جعله يواجه مجموعة من الصعوبات والمشكلات في جملة من الجوانب المرتبطة بتطبيق المواقف التعليمية المقترحة في دليل المعلم. 2- قلة الإمكانيات والوسائل البيداغوجية اللازمة لتنفيذ مختلف فعاليات النشاط البدني الرياضي خلال حصة التربية البدنية والرياضية المتوفرة بالمؤسسة، وعدم تناسبها إن وجدت مع المواقف التعليمية المقترحة في دليل المعلم تعتبر أهم العوائق أمام تطور مستوى الممارسة الرياضية في الطور الابتدائي. 3- عدم ملائمة المساحات المخصصة لممارسة التربية البدنية والرياضية لجميع الأنشطة الرياضية المدرجة، وعدم توفر هذه المساحات على جميع معايير الأمن والسلامة.

This study aims to identify the issues that face the teaching of physical education and sports in the primary school, in Algeria, and taking them considering each aspect of teaching in regards to the objectives; content; the teacher and the evaluation methods of education. All that in order to find possible solutions. This study concerned eighty Arabic language teachers, They used the questionnaire as a means of research, which contained four chapters., led us to the following conclusions: 1-The lack of specialized training in the field of physical education and sports, for the primary school teacher, makes him confront a lot of difficulties and problems in many aspects related to the application of educational tenets suggested in the teacher's guide. 2-The lack of pedagogic means necessary to practise different kinds of physical activities and sports during the course, suggested in the teacher's guide, is the main obstacle to the development of the level of trainings in the primary stage. 3 - The lack of appropriate places for practicing physical education for all known sports activities, as well as the lack of norms and standards of security and safety pf these areas.
ISSN: 1112-6752

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.