ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مشروع مقترح لتطوير نظام التخطيط التربوي لمرحلة التعليم الاساسي في الاردن

المصدر: المجلة الأردنية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: المحيسن، معن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكيلاني، أنمار مصطفى زيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 6, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2010
التاريخ الهجري: 1431
الشهر: آذار
الصفحات: 1 - 26
ISSN: 1814-9480
رقم MD: 120620
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بناء مشروع مقترح لتطوير نظام التخطيط التربوي لمرحلة التعليم الأساسي في الأردن. ولتحقيق هذا الهدف تم تعرف تقديرات أفراد مجتمع الدراسة لدرجات الحاجة إلى التحسين في نظام التخطيط التربوي، ودلالات الفروق في هذه التقديرات التي تعزى لمتغيرات الجنس، والوظيفة، والخبرة، والمؤهل. كما تم تعرف مكونات المشروع المقترح لتطوير نظام التخطيط التربوي في وزارة التربية والتعليم. جمعت البيانات من وزارة التربية والتعليم، وتكون مجتمع الدراسة من 255 فرداً من مديري الإدارات، ومديري التربية، والمديرين المختصين، ورؤساء أقسام التخطيط في المراكز والمديريات. وتم بناء المشروع ضمن خمس مراحل هي: جمع الأدب النظري للمشروع، وفرز متغيرات المشروع، وجمع البيانات، وتحديد محتوى المشروع، وتحكيمه. أظهرت النتائج واقع نظام التخطيط التربوي، ودرجات الحاجة للتحسين فيه، كما أظهرت عدم وجود فروق دالة إلا في حالات تفاعل قليلة. وأوصى الباحثان بأن يصار إلى تبني هذا المشروع وتطبيقه في وزارة التربية والتعليم، وفي أي مجتمع دراسة مشابه باعتبار إمكانية عمله.

This study aimed at constructing a proposed project for developing an education planning system for the basic education level in Jordan. To achieve this target, the study identified degrees of improvement needed in the education planning system for basic education level in Jordan, and differences significances attributed to sex, experience, qualification and job. Finally a project was constructed for developing education planning. The study population comprised all director generals, directors, and heads of planning divisions in the Ministry of Education in Jordan, in addition to divisions' heads in the Ministry headquarters. The study covered the whole population which consisted of (255) individuals. The results showed the reality of the education planning system for the basic education level in Jordan in averages and percentages. There were no significant differences due to sex, experience, qualification or job position, with the exception of few interaction cases. Based on the results, a project was constructed following the scientific methods in setting the project targets, identifying its content, and preparing all requirements for its success in terms of content, time and budget. The workability of the project was verified by experts. In light of the results, the researchers recommended adopting this project by Ministry of Education in Jordan or any other similar authority

ISSN: 1814-9480
البحث عن مساعدة: 761619 704255 624239 773310