ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوجه نحو الحياة وعلاقته بالص...>الوصف

التوجه نحو الحياة وعلاقته بالصمود الأكاديمي ومعدل الأداء الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة جازان

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة حائل
المؤلف الرئيسي: صميلي، حسن إداريس عبده (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 175 - 204
ISSN: 1658-8819
رقم MD: 1206413
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
البحث العملي | الصلابة الأكاديمية | طلبه الدراسات العليا | علم النفس الإيجابي | جامعة جازان
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوجه نحو الحياة | الصمود الأكاديمي | الأداء الأكاديمي | Life Orientation | Academic Resilience | Academic Performance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

285

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة لدراسة العلاقة بين التوجه نحو الحياة، والصمود الأكاديمي ومعدل الأداء الأكاديمي، وذلك على عينة من طلبة جامعة جازان من طلاب وطالبات الدراسات العليا بجامعة جازان بلغ عددها (169) طالب وطالبة، وقد قام الباحث باستخدام مقياس التوجه نحو الحياة، ومقياس الصمود الأكاديمي (من إعداد الباحث)، بينما اعتمد الباحث على حساب الأداء الأكاديمي على المعدل التراكمي للطالب وقد أظهرت النتائج إلى أن مستوى التوجه نحو الحياة لعينة الدراسة مرتفعا، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين التوجه للحياة والصمود الأكاديمي، ووجود علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين التوجه الحياتي والأداء الأكاديمي لدى طلاب وطالبات الدراسات العليا بجامعة جازان، وتوصلت النتائج أيضا إلى إمكانية التنبؤ بالصمود الأكاديمي لدى عينة الدراسة من خلال درجاتهم على مقياس التوجه للحياة، وإمكانية التنبؤ بالأداء الأكاديمي من خلال درجاتهم على مقياس التوجه للحياة، كما توصلت نتائج الدراسة أيضا إلى عدم وجود فرق دالة إحصائياً بين أفراد عينة الدراسة في التوجه نحو الحياة وفق متغير النوع الاجتماعي (طلاب، طالبات)، وتوصلت أيضا إلى عدم وجود فرق دالة إحصائيا بين أفراد عينة الدراسة في التوجه نحو الحياة وفق متغير "الكلية".

The study aimed to study the relationship between life orientation, academic resilience and average academic performance, on a sample of post-graduate students at the University of Jizan, which numbered 169 males and females. Life orientation scale and academic resilience scale (prepared by the Author), While the author depended on the grade point average (GPA). The results of the study have shown that the level of life orientation of the study sample was high, and the results showed a statistically significant correlation between the life orientation and academic resilience, and the existence of a statistically significant correlational relationship between the life orientation and academic performance among postgraduate students at Jazan University, and the results also shown that the possibility of predicting the academic resilience of the study sample through their scores on the life orientation scale, the possibility of predicting average academic performance through their scores on the life orientation scale, And the results of the study also found that there is no statistically significant difference between the study sample individuals in the life orientation according to the gender variable (male and female), Also, the results of the study have shown that no statistically significant difference between study sample in life orientation according to the “college” variable.
ISSN: 1658-8819

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.