| المستخلص: |
تهدف هذه الورقة العلمية إلى إبراز طبيعة العلم، والمنهج العلمي في التفكير لدى الرواد المؤسسين للمنهج العلمي الحديث، حيث تم استعراض رؤية كل من المفكر العربي عبد الرحمن بن خلدون، ورؤية المفكر الإنجليزي فرانسيس بيكون، باعتبارهما أول من وضعا قواعد المنهج العلمي الحديث في العلم، القائم على التشخص المادي، والموضوعية، والحسية، والرصد والملاحظة، والتسجيل والتحليل، والمقارنة والاستنتاج والتفسير للظواهر الكونية. كما أهتم المقال بالمقارنة بين رؤية كل منهما فيما يتعلق بالقواعد والضوابط المنهجية في إبداع المعرفة العلمية، وإنتاجها ونشرها. وقد قدم بن خلدون في عمله المعروف بالمقدمة خلاصة خبراته العلمية والسياسية والاجتماعية بعين ناقدة ذات رؤية تكاملية، كما يعد أول من ناقش القضايا الاجتماعية بصورة علمية تحت مسميات عدة أوردها في مقدمته منها علم العمران، علم المعاشرة، الاجتماع الإنساني، كما حدد النهج الذي يجب إتباعه، هذا النهج عرف بعدها بقرنين بالاستقراء وقدمه بيكون واعتبر أول العلماء مساهمة في قضايا المنهج العلمي، لكن بيكون تناول المنهج العلمي الاستقرائي من إطار العلم الطبيعي، أما عالمنا العربي فقد تناوله من خلال رؤي العلم الاجتماعي، وهذا دليل دامغ علي أسبقيته الفكرية في تناول المنهج التجريبي، مع دليل آخر على صحة التجريب كنهج يمكن إتباعه في تناول قضايا العلم الاجتماعي.
This scientific paper aims to highlight the nature of science and the scientific method of thinking among the pioneers of the modern scientific method, where the vision of the Arab thinker Abdul Rahman bin Khaldun and the vision of the English thinker Francis Bacon were reviewed, as they were the first to set the rules of the modern scientific method in science, which is based On physical personification, objectivity, sensory, observation and observation, recording and analysis, comparison, conclusion and interpretation of cosmic phenomena. The article also focused on the comparison between the vision of each of them with regard to the rules and methodological controls in the creation, production and dissemination of scientific knowledge. In his work known as the Introduction, Ibn Khaldun presented a summary of his scientific, political and social experiences with a critical eye with an integrative vision. This approach was known two centuries later by induction, and it was presented by Bacon, and he was considered the first scientist to contribute to issues of the scientific method, but Bacon dealt with the inductive scientific method from the framework of natural science, with further evidence of the validity of experimentation as an approach that can be followed in dealing with social science issues.
|
