ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التطبيقات التربوية المستفادة م...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التطبيقات التربوية المستفادة من عملية التفاوض في السنة النبوية الشريفة: صلح الحديبية نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Learned Educational Implementations from the Negotiation Process in the Honorable Sunnah: The Hudaybiyah Treaty as a Model
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: شحاتة، حامد أحمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مطر، محمد محمد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج92
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 45 - 94
DOI: 10.21608/EDUSOHAG.2021.207365
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1207230
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التاريخ الإسلامي | السنة النبوية | صلح الحديبية | التفاوض | التربية الإسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفاوض | السنة النبوية | صلح الحديبية | التطبيقات التربوية | Negotiation | Prophetic Sunnah | The Hudaybiyah Treaty | Educational Implementations
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية التعرف على المقصود بالتفاوض، ومكانة التفاوض في القرآن والسنة، وعناصر التفاوض في صلح الحديبية، وسمات المفاوض كما جاء بهذا الصلح، ومراحل عملية التفاوض فيه، وبيان الآثار الإيجابية لعملية التفاوض في هذا الصلح. وتحقيقا لأهداف الدراسة فقد استخدمت المنهج الوصفي. وتمت معالجة الدراسة في سبعة محاور غطت أهدافها. وانتهت الدراسة بتصور مقترح لعدد من التطبيقات التربوية لإدارة التفاوض كما جاءت بصلح الحديبية.

The current study aimed to identify the meaning of negotiation, the status of negotiation in the Qur’an and Sunnah, the elements of negotiation in the Hudaybiyah peace treaty, the characteristics of the negotiator as stated in this treaty, the stages of the negotiation process, and the statement of the positive effects of the negotiation process. To achieve the objectives of the study, the descriptive approach was employed. The study was addressed in seven axes that achieved its aims. finally, it is concluded with a proposed conception of a number of educational applications for negotiation management, as it portrayed in the Hudaybiyah Peace Treaty.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.