ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>فعالية الخصائص السيكومترية لمق...>الوصف

فعالية الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات التوجه والحركة لدى الأطفال المكفوفين

العنوان بلغة أخرى: The Psychometric Properties of the Measurement of Orientation and Mobility Skills among Visually Impaired Children
المصدر: مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
الناشر: جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
المؤلف الرئيسي: الوكيل، كاميليا محمد عبداللطيف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبوالنيل، هبة محمود (م. مشارك), الشجيري، هيثم ناجي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 90 - 122
ISSN: 2636-3623
رقم MD: 1208316
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخصائص السيكومترية | الأطفال المكفوفون | مرحلة الطفولة | حركة الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأطفال المكفوفون كليا | مهارات التوجه والحركة | الكفاءة السيكومترية | Totally Visually Impaired Children | Orientation And Mobility Skills | Psychometric Properties
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى توفير أداة وصفية تشخيصية تسهم في تحديد مستوى الأداء لمهارات التوجه والحركة للطفل الكفيف لمرحلة الطفولة المبكرة، وكذلك هدفت الأداة إلى تفسير الدرجات الفرعية للمقياس والتي تتمثل في القدرة على الوعي الحسي، نمو المفاهيم، أداء الحركات الأساسية للجسم، المهارات الحياتية، مبادئ استخدام طريقة برايل والخرائط اللمسية، مهارات استخدام العصا البيضاء، والتحرك الآمن في البيئة، وتكونت عينة الدراسة من (54) طفلا من الأطفال المكفوفين المقيدين بروضة مدرسة النور للمكفوفين بمحافظة بني سويف، وجمعية نور البصيرة للمكفوفين بمحافظة الجيزة، ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (4-6) سنوات، واستخدمت الدراسة الحالية المنهج الوصفي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مقياس مهارات التوجه والحركة للأطفال المكفوفين والذي تم إعداده في الدراسة يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات والاتساق الداخلي. وبناء على النتائج السابقة يمكن اعتبار المقياس حقق الخصائص السيكومترية التي تجعل منه أداة بحثية صالحة في البيئة المصرية كخطوة أولية لجعل المقياس أداة تشخيصية يمكن من خلالها تحديد أداء الطفل الكفيف على مهارات التوجه والحركة.

The current study aimed at providing a descriptive diagnostic tool to determine the performance level of the orientation and mobility skills among children with visual impairment in the early childhood stage .This research explains sub-degrees of the test, namely the ability of sensory awareness, the concepts development, performing basic body movements, daily living skills, principles of Braille usage, tactile maps usage, white cane skills usage and safe mobility in the environment. The research sample consisted of (54) child with visual impairment enrolled in the kindergarten of Al Noor School for the Blind in Beni Suef Governorate and Noor Al-Bassira Association for the Blind in Giza Governorate, aged ( 4-6) years old . The current research used the descriptive approach. The results of the research stated that the orientation and mobility skills scale has a high degree of validity, reliability and internal consistency. Based on the research results, the orientation and mobility skills scale achieved the psychometric properties that made it a valid research tool in the Egyptian environment as a preliminary step to be a diagnostic tool in determining the performance of orientation and mobility skills among children with visual impairment
ISSN: 2636-3623

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.