ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أبعاد كفاءة الذات المدركة لدى...>الوصف

أبعاد كفاءة الذات المدركة لدى المراهقين المكفوفين والعاديين: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Dimensions of Perceived Self-Efficacy in Normal and Blind Adolescents: A Comparative Study
المصدر: مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
الناشر: جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
المؤلف الرئيسي: مرعي، إيمان فتحي كمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Marey, Eman Fathy
مؤلفين آخرين: أبو النيل، هبة الله محمود (م. مشارك) , العزبي، مديحة محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 198 - 243
ISSN: 2636-3623
رقم MD: 1208350
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كفاءة الذات | المراهقين المكفوفين | المراهقين العاديين | المتغيرات النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أبعاد كفاءة الذات المدركة | المراهقين | المكفوفين | العاديين | دراسة مقارنة | Dimensions of Perceived Self | Efficacy | Adolescents | Normal | Blind | Acomparative Study
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على أبعاد كفاءة الذات المدركة لدى المراهقين المكفوفين والعاديين في كفاءة الذات المدركة والتعرف على الفروق بين الذكور والإناث المكفوفين والعاديين، وتكونت عينة الدراسة الحالية من (60) طالب وطالبة، (30) من المراهقين المكفوفين المقيدين بمدارس النور للمكفوفين بمحافظتي بني سويف وكفر الشيخ، و(30) من المراهقين العاديين بالمرحلة الثانوية بمحافظتي بنى سويف وكفر الشيخ ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (14-17) عاما، استخدمت الدراسة الحالية المنهج الوصفي المقارن وتوصلت نتائج الدراسة إلي: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين كل من المراهقين المكفوفين والعاديين على مقياس كفاءة الذات المدركة حيث كانت قيمة اختبار (ت) ذات دلالة عند مستوى الدلالة (0.01) لصالح العاديين ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين كل من الذكور والإناث العاديين على مقياس كفاءة الذات المدركة حيث كانت قيمة اختبار (ت) ذات دلالة عند مستوى الدلالة (0.01) لصالح الإناث ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين كل من الذكور والإناث المكفوفين على مقياس كفاءة الذات المدركة حيث كانت قيمة اختبار (ت) ذات دلالة عند مستوى الدلالة (0.01) لصالح الإناث.

The study aimed at identifying the dimensions of perceived self-efficacy in normal and blind adolescents in perceived self-efficacy and to identify differences between males and females normal and blind The sample of the current study consisted of (60) students, (30) blind adolescents enrolled in Al-Nour Schools For Blind People in Beni Suef and Kafr El-Sheikh, and (30) of normal adolescents in secondary school in Beni Suef and Kafr El-Sheikh, (14- 17) years old. The present study used the comparative descriptive approach, The results of the study reached There were statistically significant differences between both normal and blind adolescents on the perceived self-efficacy scale. The value of T. Test was significant at the level of (0.01) for the benefit of the normal. , There were statistically significant differences between normal males and females on the perceived self-efficacy scale. The value of T. Test was significant at (0.01) for females ,There were statistically significant differences between both blind males and females on the perceived self-efficacy scale where the value of T. Test was significant at the level of (0.01) for females.
ISSN: 2636-3623

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.