ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية لاستبيان فهم أولياء الأمور لبرنامج سن رايز التخاطبي لتحسين التواصل اللفظي للأطفال التوحديين

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Properties of Parents' Understanding Questionnaire for the Speech Program ( Son Rise) to Improve the Verbal Communication of Children with Autism
المصدر: مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
الناشر: جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
المؤلف الرئيسي: عبدالفتاح، أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-fattah, Ahmed Mohammed
مؤلفين آخرين: مكاوي، صلاح فؤاد محمد (م. مشارك) , بهنساوى، أحمد فكرى أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 406 - 429
ISSN: 2636-3623
رقم MD: 1208442
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصائص السيكومترية | البرنامج التخاطبي | التواصل اللفظي | التوحد | Psychometric Characteristics | Speech Program | Verbal Communication | Autism
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
LEADER 04313nam a22002657a 4500
001 1955419
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالفتاح، أحمد محمد  |g Abdel-fattah, Ahmed Mohammed  |e مؤلف  |9 500476 
245 |a الخصائص السيكومترية لاستبيان فهم أولياء الأمور لبرنامج سن رايز التخاطبي لتحسين التواصل اللفظي للأطفال التوحديين 
246 |a Psychometric Properties of Parents' Understanding Questionnaire for the Speech Program ( Son Rise) to Improve the Verbal Communication of Children with Autism 
260 |b جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة  |c 2019  |g أكتوبر 
300 |a 406 - 429 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى توفير أداة لتقييم مدى فهم واستيعاب أولياء أمور الأطفال التوحديين لبرنامج تخاطبي إرشادي أسري قائم على أسس التدخل المبكر للنموذج النمائي سن رايز واستخراج الخصائص السيكومترية لهذه الأداة للتحقق من مدى كفائتها. تكونت عينة البحث من 30 أب وأم لأطفال مصابين باضطراب توحد بمستوى شدة بسيط، يقعون في مرحلة الطفولة المبكرة وتتراوح أعمارهم بين (6:3) سنوات، أخذت هذه العينة من عدة مؤسسات لرعاية ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة بني سويف (مدرسة التربية الفكرية، ومركز ألوان للتخاطب، وجمعية النور والأمل، ومركز كيان). واستخدم البحث المنهج الوصفي، وتوصلت نتائج البحث إلى أن استبيان فهم أولياء الأمور للبرنامج التخاطبي القائم على التدخل المبكر لتحسين التواصل اللفظي للأطفال التوحديين يتمتع بخصائص سيكومترية مقبولة من حيث الصدق والثبات بعد تطبيقه على عينة البحث من آباء الأطفال المصابين باضطراب التوحد؛ بما يجعله أداة صالحة للاستخدام لتحقيق الأهداف التي وضع من أجلها. 
520 |b The aim the research aimed at providing a tool to assess the extent to which parents of children with autism understand a counseling program based on the principles of early intervention of the Sun Rise development model, And to check the psychometric properties of this tool. The study sample consisted of 30 father and mother of children with autism disorder (mild degree) , located in early childhood and aged (6: 3) years old, this sample was taken from several institutions for people special needs care in Beni -Suef Governorate such as (Intellectual Education School, Alwan Center, El nour wel Amal Association, and Kayan Center). The researcher used the descriptive method. The study results founded that the parents' understanding questionnaire of the speech program (son rise), based on early intervention to improve the verbal communication of children with autism, has acceptable psychometric properties in terms of validity and consistency, making it a valid tool to use to achieve the goals for which it was set. 
653 |a الخدمات التربوية  |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a طيف التوحد  |a برامج التخطاب 
692 |a الخصائص السيكومترية  |a البرنامج التخاطبي  |a التواصل اللفظي  |a التوحد  |b Psychometric Characteristics  |b Speech Program  |b Verbal Communication  |b Autism 
700 |a مكاوي، صلاح فؤاد محمد  |g Mekkawi, Salah Fouad  |e م. مشارك  |9 337488 
773 |c 005  |e journal of special needs sciences  |f Mağallaẗ ʿulūm Zawī Al-Īḥtīyāgāt Al-H̲āṣah  |l 002  |m مج1, ع2  |o 2365  |s مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة  |v 001  |x 2636-3623 
700 |a بهنساوى، أحمد فكرى أحمد  |g Bahnasawy, Ahmed Fekry  |e م. مشارك  |9 371717 
856 |u 2365-001-002-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1208442  |d 1208442