الإطار التخطيطي لإنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعية لجامعة بني سويف في ظل تقنيات الويب "1"

المصدر:	مجلة التعليم عن بُعد والتعليم المفتوح
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية الآداب بالتعاون مع اتحاد الجامعات العربية
المؤلف الرئيسي:	محمد، مها أحمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mohamed, Maha Ahmed Ibrahim
المجلد/العدد:	مج2, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2014
الشهر:	مايو
الصفحات:	135 - 212
ISSN:	2314-8829
رقم MD:	1208700
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المكتبات الجامعية \| الجامعات المصرية \| التقنيات الرقمية \| المواقع الإلكترونية
كلمات المؤلف المفتاحية:	بنائية المعلومات \| معمارية المعلومات \| البوابات الإلكترونية \| تقنيات الويب \| بوابة المكتبات الجامعية \| Information Structure \| Architecture of Information \| Electronic Ports \| Web Techniques \| Library 2.0 \| Web 2.0 \| Web 3.0 \| Open Access \| Port of the University Libraries
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

29

LEADER	01534nam a22002057a 4500
001	1955673
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a محمد، مها أحمد إبراهيم \|g Mohamed, Maha Ahmed Ibrahim \|e مؤلف \|9 310678
245		\|a الإطار التخطيطي لإنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعية لجامعة بني سويف في ظل تقنيات الويب "1"
260		\|b جامعة بني سويف - كلية الآداب بالتعاون مع اتحاد الجامعات العربية \|c 2014 \|g مايو
300		\|a 135 - 212
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المكتبات الجامعية \|a الجامعات المصرية \|a التقنيات الرقمية \|a المواقع الإلكترونية
692		\|a بنائية المعلومات \|a معمارية المعلومات \|a البوابات الإلكترونية \|a تقنيات الويب \|a بوابة المكتبات الجامعية \|b Information Structure \|b Architecture of Information \|b Electronic Ports \|b Web Techniques \|b Library 2.0 \|b Web 2.0 \|b Web 3.0 \|b Open Access \|b Port of the University Libraries
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e Journal of Distance Learning and Open Learning \|f Journal of Distance Learning and Open Learning \|l 002 \|m مج2, ع2 \|o 2361 \|s مجلة التعليم عن بُعد والتعليم المفتوح \|v 002 \|x 2314-8829
856		\|u 2361-002-002-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1208700 \|d 1208700