ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الفروق في وظائف اليدين بين كل من مرضى التصلب العصبي المتناثر والأسوياء

العنوان بلغة أخرى: Differences in Hand Functions among Multiple Sclerosis Patients and Normals
المصدر: مجلة الدراسات النفسية المعاصرة
الناشر: جامعة بني سويف - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، محمد مرسي متولي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Mohamed M. Metwalley
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1 - 71
ISSN: 2357-0733
رقم MD: 1208926
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التصلب العصبي المتناثر | قوة قبضة اليد | المهام الوظيفية | التأهيل النفسي العصبي | Multiple Sclerosis | Hand Grip Strength | Functional Tasks | Neuropsychological Rehabilitation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
LEADER 04474nam a22002417a 4500
001 1955881
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، محمد مرسي متولي  |g Ibrahim, Mohamed M. Metwalley  |e مؤلف  |9 54729 
245 |a الفروق في وظائف اليدين بين كل من مرضى التصلب العصبي المتناثر والأسوياء 
246 |a Differences in Hand Functions among Multiple Sclerosis Patients and Normals 
260 |b جامعة بني سويف - كلية الآداب  |c 2020  |g سبتمبر 
300 |a 1 - 71 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى مقارنة وظائف اليدين لدى عينة من مرضى التصلب العصبي المتناثر والأسوياء، ويمثل ذلك أحد الخطوات الأولية لتقييم الوظائف التي يفترض أنها تتدهور لدى مرضى التصلب العصبي المتناثر؛ سعيا في النهاية إلى إعداد برامج للتأهيل النفسي العصبي للتخفيف من حدة المرض. تكونت عينة الدراسة من 25 من مرضى التصلب العصبي المتناثر من الذكور الأيامن م=29,00، وع = 2,21، و30 من المشاركين الأسوياء م =29,23، ع = 3,38. تم تقييم وظائف اليد للمجموعتين باستخدام جهاز قوة قبضة اليد بطريقتين: أداء اليد اليمنى المفضلة، وأداء اليد اليسرى غير المفضلة، وحاولت الدراسة كذلك الكشف عن وجود علاقة ارتباطية بين مدة المرض وأداء اليدين. كشفت نتائج الدراسة عن تميز الأسوياء، وكذلك مرضى التصلب المتناثر في قوة قبضة اليد اليمنى، مقارنة باليسرى. كما كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق بين المجموعتين في اتجاه الأسوياء في أداء اليد اليمنى، وأداء اليد اليسرى، ومن جانب آخر لم تكشف نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية بين مدة المرض وأداء قوة قبضة اليد، وقدمت نتائج الدراسة الحالية أدلة على أهمية اختبار قوة قبضة اليد في تقييم وظائف اليدين لدى مرضى التصلب العصبي المتناثر خصوصا اليد غير المفضلة. 
520 |b This research aims to compare hand functions in a sample of Multiple sclerosis (MS) patients and normal people. The study sample consists of 25 right-hand male MS patients, M=29,00 and S.D=2,21 and 30 normal participants, M=29,23 and S .D= 3,38. Hand functions of both groups were evaluated using the hand grip strength device in two ways: the dominance right hand performance, and the non-dominance left hand performance. The study also attempted to find a correlation between the duration of the disease and the performance of both hands. The results of the study revealed the distinction of normal participants, as well as MS patients, in the right hand grip strength, compared to the left. They also revealed differences between the two groups in the interest of the normal participants in the performance of both the right hand and the left hand. However, the results of the study did not reveal a correlation between the duration of the disease and the performance of the hand grip strength. The results of the study provided evidence of the importance of the grip strength test in assessing hand functions in MS patients, especially with non-dominance hand. 
653 |a الإصابات الدماغية  |a التأهيل العصبي  |a وظائف اليدين  |a علم النفس العصبي 
692 |a التصلب العصبي المتناثر  |a قوة قبضة اليد  |a المهام الوظيفية  |a التأهيل النفسي العصبي  |b Multiple Sclerosis  |b Hand Grip Strength  |b Functional Tasks  |b Neuropsychological Rehabilitation 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 003  |e Journal of the current psychological studies  |f Maǧallaẗ al-Dirāsāt al-nafsiyaẗ al-muʿāṣiraẗ  |l 002  |m مج2, ع2  |o 2362  |s مجلة الدراسات النفسية المعاصرة  |v 002  |x 2357-0733 
856 |u 2362-002-002-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1208926  |d 1208926