المصدر: | حولية كلية الآداب |
---|---|
الناشر: | جامعة بني سويف - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | Ali, Jihan Hassan Mohammed (Author) |
المجلد/العدد: | مج8, عدد خاص |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 15 - 52 |
ISSN: |
2314-8160 |
رقم MD: | 1209031 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
علم اللغة الوظيفي | كيفية الفعل | صيغية الفعل | الأفعال النموذجية | Mood | Modality | Modalization | Modulation | SFL
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى دراسة صيغة الفعل وكيفية الفعل والتي بدأت دراستها منذ عهد الفيلسوف أرسطو وبدأت بدراسة الأفعال النموذجية ولكن ظهر العديد من النظريات الحديثة، وخاصة علم اللغة الوظيفي والذي قدمه العالم اللغوي الشهير هاليداي والذي يعد الأساس الذي قامت عليه العديد من النظريات اللغوية الوظيفية وتوصلت الدراسة إلى أن دراسة صيغة الفعل وكيفية الفعل هامين للغاية لأنهما يبرزان آراء واتجاهات ومشاعر المتحدث أو الكاتب. كما أن صيغة الفعل وكيفيته لهما دور كبير في اقناع المستمع أو القارئ بما يقوله المتكلم أو يكتبه الكاتب. ولذا فإن صيغية الفعل وكيفيته لهما دور كبير في دراسة وتحليل النصوص الأدبية وغيرها. The paper deals with mood and modality in a one-act play by a well-known American dramatist, Edward Albee. Mood and modality are important components of interpersonal metafunction of the language. According to Halliday's theory of Systemic Functional Linguistics (SFL), language has three main metafunctions: experiential (ideational), interpersonal, and textual. Mood and modality can reveal the interpersonal metafunction of the language. Through them, speaker/writer can persuade readers/hearers of what he/she wants to say. Interpersonal metafunction is the most used one. SFL has offered a tool to analyze how linguistic choices made by speakers which reveal their roles in a conversation. It also illustrates how an interlocutor can develop his/her personal interests through language. The SFL analysis explains how a particular speaker can be predominant over other interlocutors in a conversation through the grammatical choices he made. |
---|---|
ISSN: |
2314-8160 |