×
دليل المستخدم
علي، أسماء عبدالمولى مرسي. (2019). التعلم النشط وعلاقته بالفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة كلية التربية، مج16, ع84 ، 164 - 189. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1209119
علي، أسماء عبدالمولى مرسي. "التعلم النشط وعلاقته بالفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم." مجلة كلية التربية مج16, ع84 (2019): 164 - 189. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1209119