×
دليل المستخدم
سيفين، حسن تهامي عبداللاه، و محمود، أحمد محمود أحمد. (2019). فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية معالجة المعلومات في الذاكرة العاملة لتنمية الكتابة الإقناعية وخفض أعراض وصمة الذات لدى التلاميذ الصم بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية، مج16, ع89 ، 1 - 58. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1209368
سيفين، حسن تهامي عبداللاه، و أحمد محمود أحمد محمود. "فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية معالجة المعلومات في الذاكرة العاملة لتنمية الكتابة الإقناعية وخفض أعراض وصمة الذات لدى التلاميذ الصم بالمرحلة الابتدائية." مجلة كلية التربية مج16, ع89 (2019): 1 - 58. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1209368