ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجية الذكاءات المتعد...>الوصف

أثر استراتيجية الذكاءات المتعددة في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط واتجاههم نحو المادة

العنوان المترجم: The Effect of The Multiple Intelligences Strategy on The Acquisition of Mathematical Concepts Among Intermediate Second-Grade Students and Their Attitude Towards the Subject
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: التكريتي، مهند يحيى حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: التكريتي، جنان أحمد رجا (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: شباط
الصفحات: 231 - 271
DOI: 10.25130/hum.v23i2.249
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1209622
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | المقررات الدراسية | مادة الرياضيات | الذكاءات المتعددة | طلبة الصف الثاني المتوسط
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استراتيجية الذكاءات المتعددة في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط واتجاههم نحو المادة، ولا يتم ذلك إلا عن طريق إكساب بعض المهارات الخاصة. ولغرض التحقق من أهداف البحث صاغ الباحثان ثلاث فرضيات صفرية. أجرى الباحثان تجربة على طلاب الصف الثاني المتوسط / المدارس النهارية من مركز قضاء كركوك. وقد استغرقت فصلاً دراسياً كاملاً، وتم فيها اعتماد الإجراءات التالية: - اختيار التصميم التجريبي (ذي الضبط الجزئي) لمجموعتين متكافئتين (تجريبية وضابطة)، إذ اختار الباحثان مدرسة (ث – الشهيد الصدر) كمحل تجربتهما ومدرسة (شاطر لو الأولى) بصورة عشوائية، وتكونت عينة البحث من (63) طالباً. تم توزيعهم بصورة عشوائية إلى مجموعتين تجريبية تم تدريسها باستعمال هذه الاستراتيجية، وضابطة تم تدريسها بالطريقة الاعتيادية. ومن اجل سلامة البحث كافأ الباحثين بين مجموعتي البحث في بعض المتغيرات التي قد تكون ذات تأثير في المتغير المستقل مثل (العمر الزمني والذكاء والتحصيل السابق والاتجاه). - تحديد المادة العلمية الخاصة بالبحث متمثلة بمادة الرياضيات المقررة للعام الدراسي 2014 -2015. أعد الباحثان الأدوات اللازمة للبحث، حيث اعدا اختباراً لمعرفة مقدار ما أكتسبه الطلبة من مهارات رياضية التي تم تحديدها بحوالي (51) فقرة اختبارية من نوع الاختيار من متعدد. ثم أعدا مقياساً للاتجاه مناسباً للبيئة العراقية والمرحلة الدراسية، يتكون من (32) فقرة، بالاعتماد على الأدبيات السابقة وعلى آراء الخبراء وعلى مقياس ليكرت ذي التقدير الثلاثي. وقد تم التحقق من الخصائص السايكومترية للأداتين. - بعد تهيئة مستلزمات البحث طبق التدريسي المكلف من قبل الباحثين التجربة في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (2014-2015)، وقد قام التدريسي المكلف من قبل الباحثين بتدريس مجموعتي البحث حيث بدأ التجربة بإجراء اختبار مقياس للاتجاه القبلي لمجموعتي البحث، وبعد انتهاء التجربة وتطبيق الاختبارات والحصول على النتائج، تمت معالجتها إحصائيا باستخدام الوسائل الاحصائية المناسبة، وقد أظهرت النتائج: 1- تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة في اكتساب الطلاب للمفاهيم الرياضية وفي مقياس الاتجاه البعدي. 2- إن اتجاهات الطلاب في المجموعة التجريبية نمت بشكل دال إحصائيا بين الاختبارين القبلي والبعدي. وبناءً على النتائج استنتج الباحثان بأن اعتماد هذه الاستراتيجية في تطوير مهارات من يريد صقل أدواته له أثر ايجابي هذا فضلا ً عن اقتراحهما لتطبيق مجالات أخرى من هذه الاستراتيجية ومع متغيرات أخرى.

This study aimed to investigate the effect of multiple intelligences Strategy in the acquisition of mathematical concepts to the second grade average students and their direction towards the article, it is not only through give some special skills. For the purpose of verification of the research objectives researchers coined the three hypotheses zero. The researchers conducted a second experiment on grade average / day school students to spend a center of Kirkuk. It took an entire semester, was the adoption of the following actions: - Choose the experimental design (with a partial seizure) unequal to two groups (experimental and control group), as the researchers chose the school (w - Martyr al-Sadr) and their experience as a sweetener School) Hatrlualooly) at random, and the research sample consisted of 63 students. Were distributed randomly to an experimental two groups have been taught using this strategy, and an officer have been taught in the usual way. It is for the safety of search rewarded researchers between the two groups in search of some variables that may have an impact in the independent variable (such as chronological age and IQ and achievement and former direction) - Identify the specific article of scientific research material represented Mathematics planned for the academic year 2014 to 2015. The researchers prepared the necessary tools to search, where a promising test to see how much they gained by students of mathematical skills that have been identified by about 51 test paragraph of multiple choice. Then a promising measure of the direction of the Iraqi environment appropriate level of study, consists of (32) items, based on previous literature and the opinions of experts and on a Likert scale appreciation Althelathi.oukd been verified Alsekoumtrah characteristics of the two tools. - After the creation of search teaching dish costly requirements by researchers experiment in the first semester of the academic year (2014-2015), it was the teaching assigned by the researchers taught the two sets of search where the experiment began to test a measure of the direction of tribal for the two sets of search, after the end of the experiment and application tests and get the results, have been processed statistically using appropriate statistical methods, The results showed: 1. outweigh the experimental group students on the students in the control group students acquire mathematical skills and in scale dimensional direction 2. The students' attitudes in the experimental group grew statistically significant between the pre and post tests. Based on the results the researchers concluded that the adoption of this Alasttratejah in the development of the skills of those who want to fine-tune its tools have a positive impact.
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.