ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج إرشادي في معالجة حا...>الوصف

أثر برنامج إرشادي في معالجة حالة التبول اللاإرادي عند الأطفال

العنوان المترجم: The effect of a counseling program in the treatment of bedwetting in children
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: العيساوي، عبدالرزاق جاسم محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج23, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: اذار
الصفحات: 284 - 292
DOI: 10.25130/hum.v23i3.296
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1209767
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
مرحلة الطفولة | الاضطرابات النفسية | الصحة الجسمانية | الجهاز البولي | الثقة بالنفس
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعتبر مرحلة الطفولة من المراحل المهمة في حياة الإنسان وعليها تبنى المراحل اللاحقة، كما تعتبر حجر الأساس في بناء وتكوين شخصية الفرد، وتأتي أهمية المراحل من سهولة تشكيل سلوك الطفل وتعديله إذ يكون مستعدا ومتقبلا لعملية التوجيه والإرشاد. وتعد مشكلة التبول اللاإرادي من أكثر المشاكل شيوعا في مرحلة الطفولة إذ يؤدي التعسف في تدريب الطفل على عملية ضبط الإخراج إلى نشأته متزمتا يعاني من القلق والأفكار القهرية كحب النظافة المطلق، أو بخيلا مهتما بجمع المال، فضلا عن معاناته من القلق والأفكار القهرية، وترتبط عملية التبول اللاإرادي بعوامل نفسية واجتماعية وتربوية وفسيولوجية تزيد المشكلة حدة وتفاقما، وتأتي أهمية البحث في محاولة بناء برنامج إرشادي يساعد في التخفيف من مشكلة التبول اللاإرادي. أن ارتباط عملية التبول اللاإرادي بعوامل نفسية واجتماعية وتربوية وفسيولوجية يزيد المشكلة حدة وتفاقما ومن أهم العوامل النفسية: الخوف، الغيرة، والعدوان، والكبت، والنكوص، والانفصال عن الأم، وميلاد طفل جديد، والامتحانات، والضعف العقلي، والتمرد عن المعاملة القاسية، فضلا عن أن معاناة الطفل من هذه المشكلة تنعكس على حالته النفسية فيصاب بالاكتئاب والإحراج من زملائه، ويشعر بالنقص والدونية، ويلجأ إلى الانطواء والابتعاد عن الأنشطة الاجتماعية، لذا من شروط نجاح تطبيق البرنامج ما يأتي: 1- توفير الأجواء الهادئة في المنزل لخفض التوتر عند الطفل. 2- توجيه الأخوة بعدم السخرية من حالة أخيهم. 3- ضرورة مراجعة الطبيب للتأكد من سلامة الجهاز البولي عند الطفل. 4- إشعار الطفل بالثقة من النفس، واستخدام عبارات الثناء والتشجيع، لدفعه نحو التغلب على مشكلته. اعتمد البحث المنهج الوصفي في دراسة الحالة المرضية بعد موافقة ذوي الحالة على التطبيق، أخذ الباحث في الحسبان مراعاة الأسس لمرحلة الطفولة في بناء البرنامج الذي يتكون من ثلاثة أجزاء، ركز الجزء الأول على علاقة الطفل بالبيئة المحيطة، وركز الجزء الثاني على تنظيم الوجبات الغذائية بالإضافة إلى إعداد جدول التعزيز، أما الجزء الثالث فركز على نشاطات الطفل اليومي من خلال مشاركته في مجموعة من الألعاب المسلية. إن القاعدة الأساسية في التعامل مع الطفل هي التوسط والاعتدال فلا حنو زائد ولا تفريط، فلا تساهل ولا قوة شديدة، وإذا كانت مهنة التربية في إعداد المواطن الصالح فلابد أن يكون لها دور إيجابي في الوقاية والعلاج من الاضطرابات النفسية والعقلية والسلوكية والأخلاقية التي يتعرض لها الطفل وخاصة في مرحلة الطفولة التي تتميز المرحلة الحرجة نظرا لتعارض الطفل لكثير من الصعوبات الدراسية والنفسية والعقلية والاجتماعية. وقد أظهر تطبيق البرنامج نتائج إيجابية على حالة الطفل الصحية، هذا ما أكدت عليه والدة طفلة في نهاية تطبيق البرنامج وفيما يأتي نص رسالتها: (أقدم لك الشكر والتقدير لمساعدتك في معالجة مرض التبول اللاإرادي لطفلتي من خلال الدراسة وكيفية العلاج علما أن نسبة النجاح فيه هو 75%، وهناك عامل آخر ساعد على العلاج هو تغيير البيئة المنزلية، العامل وصلت نسبة النجاح إلى 85%، شكرا لكم وأتمنى لكم التوفيق).

Childhood is one of the important stages in human life, and on it, the later stages are built. It is considered the cornerstone in building and forming the individual's personality. The importance of the stages comes from the ease of forming and modifying the child's behavior, as he is ready and receptive to the process of guidance and counseling. The problem of involuntary urination is one of the most common problems in childhood, as the abuse in the training of the child in the process of controlling the output leads to his upbringing puritanically suffering from anxiety and compulsive thoughts such as absolute love of hygiene, or stingy interested in collecting money, as well as suffering from anxiety and compulsive thoughts. The involuntary urination process is linked to psychological, social, educational, and physiological factors that exacerbate the problem. The importance of the research lies in an attempt to build a counseling program that helps alleviate the involuntary urination problem. The association of involuntary urination with psychological, social, educational, and physiological factors exacerbates the problem. The most important psychological factors are fear, jealousy, aggression, repression, regression, separation from the mother, the birth of a new child, exams, mental weakness, and rebellion against cruel treatment. In addition, the child's suffering from this problem is reflected in his psychological state, so he suffers from depression and embarrassment from his companions, feels inferior, and resorts to introversion and distance from social activities, so the conditions for the success of the application of the program are as follows: 1- Providing a calm atmosphere at home to reduce stress in the child. 2- Directing brothers not to make fun of their brother's condition. 3- It is necessary to see a doctor to ensure the safety of the child's urinary system. 4- Make the child feel self-confident and use expressions of praise and encouragement to push him towards overcoming his problem. The research adopted the descriptive approach in studying the medical condition after the approval of the case's people on the application. The researcher considered the foundations of the childhood stage in building the program, which consists of three parts. The first part focused on the child's relationship with the surrounding environment, and the second part focused on organizing meals in addition to Preparing the reinforcement schedule, while the third part focused on the child's daily activities through his participation in a group of entertaining games. The basic rule in dealing with a child is mediation and moderation, no extra compassion, no negligence, no leniency, and no force. And if the education profession is to prepare a good citizen, it must have a positive role in the prevention and treatment of psychological, mental, behavioral, and moral disorders to which the child is exposed, especially in the childhood stage, which is characterized by the critical stage due to the child's conflict with many academic, psychological, mental and social difficulties. The application of the program has shown positive results on the child's health condition. The mother of a girl confirmed this at the end of the program's application. The text of her message follows: (I give you thanks and appreciation for your help in treating my child's involuntary urination through study and how to treat it, knowing that the success rate in it is 75%, and there is another factor that helped the treatment is changing the home environment, the factor has reached the success rate of 85%, thank you and I wish you success). This abstract was translated by AlMandumah Inc.
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.