×
دليل المستخدم
أحمد، شيرين محمد محمد، بلال، إلهام عبدالحميد فرج، و عبدالخالق، سامح إبراهيم عوض الله. (2021). إستراتيجية قائمة على النظرية البنائية لتنمية التفسير والتحليل التاريخي في مادة الدراسات الإجتماعية لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالتعليم الأساسي. المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية، ع6 ، 130 - 164. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1209925
أحمد، شيرين محمد محمد، إلهام عبدالحميد فرج بلال، و سامح إبراهيم عوض الله عبدالخالق. "إستراتيجية قائمة على النظرية البنائية لتنمية التفسير والتحليل التاريخي في مادة الدراسات الإجتماعية لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالتعليم الأساسي." المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية ع6 (2021): 130 - 164. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1209925