ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الجامعات المصرية والتصنيفات ال...>الوصف

الجامعات المصرية والتصنيفات العالمية: دراسة نقدية في ضوء تصنيف الويبومتركس

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الوكيل، فيروز رمضان عبدالباري (مؤلف)
المجلد/العدد: مج77, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 595 - 641
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1209930
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | التصنيف العالمي للجامعات | تصنيف الويبومتركس | مؤسسات التعليم العالي | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

170

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن الجامعات المصرية والتصنيفات العالمية، دراسة تحليلية نقدية في ضوء تصنيف الويبومتركس، وموقع الجامعات المصرية من الجامعات العالمية في ضوء التصنيفات العالمية للجامعات. واعتمد منهج الدراسة على المنهج الوصفي، والمنهج النقدي. وتمركز المحتوى المعرفي للبحث على ستة محاور، جاء أولها بـ الأسس الفكرية للتصنيفات العالمية للجامعات. وعرض المحور الثاني أسس بناء تصنيف الويبومتركس، إذ أن الهدف الرئيسي لهذا التصنيف هو تحفيز الجامعات والمؤسسات البحثية وأعضاء هيئة التدريس ليكون لهم تواجد على شبكة الانترنت بشكل يعكس نشاطاتهم. وركز المحور الثالث موقع الجامعات المصرية بين الجامعات العالمية وفقا لتصنيف الويبومتركس الأسباني. وأشار المحور الرابع إلى أسباب تأخر ترتيب الجامعات المصرية في ضوء تصنيف الويبومتركس ومنها، تراجع مؤشر النشر الإلكتروني. وأوضح المحور الخامس محدودية المخصصات المالية للإنفاق على البحث العلمي. وركز المحور السادس تراجع مؤشر النشر العلمي الدولي. وتمركز المحور السابع على تراجع مؤشر براءات الاختراع. وذكر المحور الثامن تراجع مؤشر التشارك البحثي الدولي. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أن الدول الأكثر تشاركية في المجال الدولي تزداد إنتاجيتها العلمية والبحثية لاعتمادها سياسات توفير الدعم المالي لتعزيز بينية التخصصات العلمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.