العنوان المترجم: |
The Innovative Personality and Its Relationship to Some Learning Styles of University Students |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
المؤلف الرئيسي: | سعيد، ايلاف شوان (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الخشماني، أوان كاظم عزيز (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج25, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
التاريخ الهجري: | 1439 |
الشهر: | كانون الثاني |
الصفحات: | 258 - 292 |
DOI: |
10.25130/hum.v25i1.538 |
ISSN: |
1817-6798 |
رقم MD: | 1209985 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03381nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1956941 | ||
024 | |3 10.25130/hum.v25i1.538 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 647153 |a سعيد، ايلاف شوان |e مؤلف |q Said, Ilaf Shawan | ||
242 | |a The Innovative Personality and Its Relationship to Some Learning Styles of University Students | ||
245 | |a الشخصية المبتكرة وعلاقتها ببعض أساليب التعلم لدى طلبة الجامعة | ||
260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2018 |g كانون الثاني |m 1439 | ||
300 | |a 258 - 292 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e هدف البحث إلى التعرف على مستوى الشخصية المبتكرة لدى طلبة جامعة كركوك، الفروق في الشخصية المبتكرة لدى طلبة الجامعة وفق متغير الجنس (ذكور وإناث)، الفروق في الشخصية المبتكرة لدى طلبة الجامعة وفق متغير التخصص (علمي إنساني) الفروق في الشخصية المبتكرة لدى طلبة الجامعة وفق متغير المرحلة الدراسية (الأولى-الرابعة)، مستوى أساليب التعليم السائدة (البصري، اللفظي) و(العملي، التأملي) و( العملي، التأملي) و(الحسي، الحدسي) لدى طلبة جامعة كركوك، الفروق بين أساليب التعلم لدى طلبة جامعة كركوك وفق متغير الجنس، التخصص، ووفق متغير المرحلة الدراسية، العلاقة الارتباطية بين الشخصية المبتكرة وأساليب التعلم (البصري، اللفظي)،(العملي، التأملي) و(الحسي، الحدسي). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الشخصية المبتكرة. وتكونت عينة البحث من (600) طالب وطالبة من طلبة جامعة كركوك في محافظة كركوك. وأظهرت النتائج أن طلبة عينة البحث فضلوا الأسلوب (العملي، التأملي) كأسلوب تعلم شائع، ويأتي بعده الأسلوب (البصري، اللفظي)، ويليه الأسلوب (الحسي، الحدسي). وأوصى البحث الاهتمام بسمة الابتكار وتنمية جوانب الشخصية المبتكرة لدى طلبة الجامعة وما دونها من المراحل الدراسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
653 | |a علم النفس التربوي |a السمات الشخصية |a طرق التدريس |a طلبة الجامعات | ||
700 | |a الخشماني، أوان كاظم عزيز |g Al-Khashmany, Awan Kathim Azeez |e م. مشارك |9 274379 | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 010 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 001 |m مج25, ع1 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 025 |x 1817-6798 | ||
856 | |u 2369-025-001-010.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1209985 |d 1209985 |