ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الالكسيثيميا كمنبئ لإدمان مراهقي المرحلة الثانوية للإنترنت وفقا لبعض المتغيرات بمحافظة المنيا

العنوان بلغة أخرى: Alexithymia as a Predictor of High School Adolescents Addiction According to some Variables in Minia Governorate
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بخيت، أحلام رمضان محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، أحمد عكاشة (مشرف), عثمان، إسهام أبو بكر (مشرف)
المجلد/العدد: مج18, ع104
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: إبريل
الصفحات: 322 - 357
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1210091
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الالكسيثيميا | إدمان الإنترنت | المرحلة الثانوية | Alexithymia | Internet Addiction | Secondary Stage
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

132

حفظ في:
LEADER 04902nam a22002657a 4500
001 1957117
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 647208  |a بخيت، أحلام رمضان محمد  |e مؤلف 
245 |a الالكسيثيميا كمنبئ لإدمان مراهقي المرحلة الثانوية للإنترنت وفقا لبعض المتغيرات بمحافظة المنيا 
246 |a Alexithymia as a Predictor of High School Adolescents Addiction According to some Variables in Minia Governorate 
260 |b جامعة بني سويف - كلية التربية  |c 2021  |g إبريل 
300 |a 322 - 357 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين الألكسيثيميا وإدمان الإنترنت، ومعرفة الفروق بين استجابات الطلاب على مقياسي الألكسيثيميا وإدمان الإنترنت تبعا لمتغيرات (النوع – البيئة – نوع التعليم) بالإضافة إلى معرفة مدى التنبؤ بإدمان الإنترنت من خلال الألكسيثيميا. ولاختبار صحة الفروض تم تطبيق مقاييس (الألكسيثيميا وإدمان الإنترنت من إعداد الباحثة) وذلك بعد التأكد من خصائصها السيكومترية، وطبق إلكترونيا على عينة مكونة من (ن = 387) طالب وطالبة في الصف الأول والثاني والثالث للتعليم الثانوي العام والأزهر، تراوحت أعمارهن بين (15-17) عام وذلك بداية من 7/5/2019 إلى 22/9/2019 م للعام الدراسي 2019/2020م. وكشفت نتائج البحث عن وجود علاقة دالة إحصائيا بين الألكسيثيميا بأبعادها وإدمان بأبعاده لدى عينة البحث، ووجود فروق دالة بين الجنسين على مقياس الألكسيثيميا لصالح الإناث وعدم وجود فروق بينهم على مقياس إدمان الإنترنت؛ بالإضافة إلى ذلك عدم وجود فروق دالة بين استجابات الطلاب على مقياسي الألكسيثيميا وإدمان الإنترنت تبعا لمتغير البيئة (ريف-حضر) ومتغير نوع التعليم (عام – أزهر)، كما أشارت النتائج على أنه يمكن التنبؤ بإدمان الإنترنت في ضوء الألكسيثيميا. 
520 |b The aim of the research is to identify the relationship between Alexithymia and internet addiction and to know the differences between students responses to the Alexithymia and internet addiction. Standard depending on the gender variable , the environment, education , in addition to knowing the extent of prediction of internet addiction through Alexithymia in order te-test the validity of the hypotheses, the measures of Alexithymia and internet addiction were applied by the researcher's preparation after verifying their psychometric characteristics and applied electronically to a sample consisting of Alexithymia male and female students in the first , second and the third secondary school and Al-Azhar , their ages ranged between (15-17) and that starts from 7/ 5/2019 to 22/9/2019 for the academic year 2019/2020. The results of the research revealed the excistance of a statistically significant relationship between Alexithymia its dimensions , and internet addiction , its dimensions among the research sample , the existence of differences between the sexes on the standard of Alexithymia in favour of femals , the absence of differences between them on the standard of internet addiction and the absence of significant , differences of students on the standard , but Alexithymia and internet addiction , depending on the environment variables in the countryside and urban , and the type of education , the General and Al- Azhar , the results also indicated that internet addiction can be predicted in light of Alexithymia. 
653 |a الصحة النفسية  |a مرحلة المراهقة  |a طلبة المرحلة الثانوية  |a إدمان الإنترنت  |a مصر 
692 |a الالكسيثيميا  |a إدمان الإنترنت  |a المرحلة الثانوية  |b Alexithymia  |b Internet Addiction  |b Secondary Stage 
700 |a علي، أحمد عكاشة  |g Ali, Ahmed Okasha  |e مشرف  |9 647033 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 104  |m مج18, ع104  |o 2366  |s مجلة كلية التربية  |v 018  |x 2682-3055 
700 |a عثمان، إسهام أبو بكر  |g Othman, Isham Abu Bakr  |q    |e مشرف  |9 271899 
856 |u 2366-018-104-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1210091  |d 1210091