| LEADER |
04521nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1957247 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سيد، ياسمين صلاح رشاد
|g Sayed, Yasmine Salah Rashad
|e مؤلف
|9 646789
|
| 245 |
|
|
|a التكامل البصري الحركي لدى ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة في ضوء بعض المتغيرات "الجنس – العمر الزمني"
|
| 246 |
|
|
|a The Visual Motor Integration for Children with Mild Intellectual Disability in some Variables "Gender- Age"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية
|c 2021
|g إبريل
|
| 300 |
|
|
|a 607 - 641
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية للتعرف على مستوى التكامل البصرى الحركي، ودور بعض المتغيرات (الجنس- العمر الزمنى) لدى الأطفال ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة، التحقق من وجود فروق في التكامل البصرى الحركي بين الذكور والإناث من الأطفال ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة، والتحقق من وجود فروق في التكامل البصرى الحركي بين الأعمار الزبنية (٦-٩) والأعمار (9-12) من الأطفال ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وبلغت العينة (٢٨) طفل من الجنسين من الأطفال ذوى الإعاقة الفكرية بمدى عمرى من ٦-١٢ عاما، بمتوسط عمرى قدره (9.14) عام، وانحراف معياري (2.07) عام، واستخدمت كل من مقياس التكامل البصرى الحركي، ل "بيرى" (٢٠١٠) تعريب الباحثة. وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات الذكور والإناث في مقياس التكامل البصري الحركي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات الأعمار الزمنية (٦-٩) و(٩-١٢) عاما من الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة في مقياس التكامل البصري الحركي.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aims at investigating the level of The Visual Motor Integration, addiction in the role of (gender- age) for Children With Mild Intellectual Disability, Verify of difference between males and females in Test of Visual- Motor Integration for Children With Mild Intellectual Disability and also revealed that there were no statistically significant difference between time’s age (6-9) and (9-12) of Children With Mild Intellectual Disability in Test of Visual- Motor Integration. The study adopts the descriptive research design. The sample of the study consists of (28) Children With Mild Intellectual Disability with age range (6-12) years, with mean age (9.14) years, and standard deviation (2.07) years. Tools of the study include: Beery- Buktenica Developmental Test of Visual- Motor Integration (2010) The researcher’s translation. Results of the study revealed that there were no statistically significant difference between males and females in Test of Visual- Motor Integration for Children With Mild Intellectual Disability. Also, it was also revealed that there were no statistically significant difference between time’s age (6-9) and (9-12) of Children With Mild Intellectual Disability in Test of Visual- Motor Integration.
|
| 653 |
|
|
|a الإعاقة الفكرية
|a صعوبات التعلم
|a النوع الجندري
|a المؤثرات البصرية
|
| 692 |
|
|
|a التكامل البصري الحركي
|a الإعاقة الفكرية
|a الأطفال ذوى الإعاقة الفكرية البسطية
|b The Visual Motor Integration
|b Intellectual Disability
|b Children with Mild Intellectual Disability
|
| 700 |
|
|
|9 647280
|a السيد، محمد محمد
|e مشرف
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 105
|m مج18, ع105
|o 2366
|s مجلة كلية التربية
|v 018
|x 2682-3055
|
| 700 |
|
|
|a طه، محمد مصطفي
|g Taha, Mohammed Mustafa
|e مشرف
|9 646955
|
| 856 |
|
|
|u 2366-018-105-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1210233
|d 1210233
|
