×
دليل المستخدم
الأسمري، أمل عبدالله. (2021). دور برمجية تعليمية قائمة على نظريات الذكاء المتعددة في تنمية مهارة الفهم القرائي في مادة اللغة الإنجليزية. مجلة بحوث، ع1, ج6 ، 351 - 392. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1210354
الأسمري، أمل عبدالله. "دور برمجية تعليمية قائمة على نظريات الذكاء المتعددة في تنمية مهارة الفهم القرائي في مادة اللغة الإنجليزية." مجلة بحوث ع1, ج6 (2021): 351 - 392. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1210354