ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإيثار وعلاقته بالتنشئة الاجتماعية

العنوان بلغة أخرى: Altruism and its Relatedness to Socialization
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: هادي، الطاف عبدالرزاق (مؤلف)
المجلد/العدد: مج26, ع11
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 358 - 381
DOI: 10.25130/hum.v26i11.877
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1211309
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى معرفة الايثار لدى (الأمهات الموظفات) وعلاقته بالتنشئة الاجتماعية وتحقيقاً لأهداف البحث تم اختيار عينة عشوائية بلغت (٢٠٠) موظفة من الامهات موزعة على خمس كليات من جامعة بغداد. وان مقياس الايثار يتكون من (٢٤) فقرة بصورته النهائية، أما مقياس التنشئة الاجتماعية فقد تكون من (٤١) فقرة بصورته النهائية، وكانت نتائج البحث الآتي: أن الموظفات الأمهات لديهم سلوك إيثاري. 1. هناك علاقة عكسية بين الإيثار والتذبذب في المعاملة. 2. هناك علاقة عكسية بين الإيثار والعقاب. ٣. هناك علاقة طردية بين الإيثار والنصح. ٤. الأسلوب السائد في التنشئة الاجتماعية لدى عينة البحث هو أسلوب النصح يليه أسلوب التشجيع. وفي ضوء النتائج وضعت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات.

The current research aims at identifying the altruism for employing mothers and its relatedness to socialization. To achieve the aims of the study, a sample of (200) employing mothers has been chosen to be distributed among five collages at Baghdad university. While Altruism scale consists of (24) items in its final from, the socialization scale consists of (41) items in its final from. The findings of the study include the following. 1. Employing mother’s have altruism behavior. 2. There is a contradicting relationship between altruism and fluctuation. 3. There is a direct relationship between altruism and punishment. 4. There is a direct relationship between altruism and advice. 5. The dominant style of Socialization is an advice followed by encouragement. On the light of the above findings, the researcher sets of recommendations and suggestions.

ISSN: 1817-6798