العنوان بلغة أخرى: |
Exhibiting Gradient Knowledge in the Verses of the Holly Qur'an: Objective Study |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
المؤلف الرئيسي: | الدليمي، ليث إسماعيل حماد حمادي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hammad, Laith Esmaaeel |
المجلد/العدد: | مج28, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الصفحات: | 41 - 63 |
ISSN: |
1817-6798 |
رقم MD: | 1211783 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
Exhibition | Gradient Knowledge | Verses | Holly Qur'an
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يختص البحث ببيان أول الآيات القرآنية التي نزل بها الوحي جبريل عليه السلام على النبي صل الله عليه وسلم، التي تأمره بالقراءة، وما تلاها من الآيات التي ترشده وتحثه على التعلم ومعرفة الخطاب الشرعي، وكسب وتحصيل العلوم المتعلقة بمعرفة الأحكام والأوامر والنواهي لتحقيق المقاصد الشرعية في التعبد وتعظيم شعائر الله سبحانه، وتمثلت هذه المعارف والمفاهيم الشرعية بمراتب على قدر التحصيل والترقي في طلب العلوم الشرعية وعلوم الآلة المساعدة على تحقيق الغايات المطلوبة في العلم والعمل.. لذا وضعت خطة بحثية للدراسة تتناسب وموضوع البحث، حيث احتوت الدراسة على: التمهيد، ومبحثين، ومن ثم التوصل إلى جملة من النتائج التي تبرز أهمية الموضوع للإفادة منه، ولكي يصبح منهجا علميا The research is concerned with explaining the first Qur’anic verses that Gabriel (peace be upon him) revealed to the Prophet (may God’s prayers and peace be upon him) instructing him to read. These verses guide and urge prophet to learn and know the legal discourse, and acquire sciences related to basics, orders and prohibitions to achieve the legitimate aims of worship and veneration of the rituals of Almighty Allah. These legal knowledge and concepts were represented in ranks as far as achievement and advancement in the obtaining the legitemic sciences and machine science that help to achieve the goals required in science and work. Thus, the study falls into the following: introduction, two chapters, then come up with a set of results that highlight the importance of the topic. |
---|---|
ISSN: |
1817-6798 |