ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







موارد أبي حاتم السجستاني ت. 248 هـ. = 862 م. في كتابه المعمرين

العنوان بلغة أخرى: Mawarid Abu Hatim Al-Sijistani D. 248 AH. = 862 CE. in his Book Almuammarin
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: البياتي، عباس سمين ابراهيم كوثر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Bayati, Abbas Samin Ibrahim Kawthar
المجلد/العدد: مج28, ع8
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 260 - 288
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1211899
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Prophetic Hadith | Poetic Evidence | popular Proverbs | Hearing
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04253nam a22002417a 4500
001 1958783
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a البياتي، عباس سمين ابراهيم كوثر  |g Al-Bayati, Abbas Samin Ibrahim Kawthar  |e مؤلف  |9 84870 
245 |a موارد أبي حاتم السجستاني ت. 248 هـ. = 862 م. في كتابه المعمرين 
246 |a Mawarid Abu Hatim Al-Sijistani D. 248 AH. = 862 CE. in his Book Almuammarin 
260 |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2021 
300 |a 260 - 288 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The study of historians’ curricula and resources in historical writing is one of the important topics that appeared recently, after the voices were raised calling for the rewriting of history according to a correct scientific perspective, away from distortions that affected the work of a number of Arab Muslim historians for various motives and different purposes. This is what calls to extrapolate the writings of historians and evaluate them after identifying their approaches and methods of writing, and to identify the sources that they have adopted in recording incidents and historical facts, as well as to make comparisons between the curricula and resources of previous and contemporary historians. This study intended to discuss and study this type of studies. Hatim al-Sijistani in his book Al-Muammareen, was a model for research, and the study was able to find out the various sources of his quotes, some of which were written sources, and at times oral narratives taken from the mouths of sheikhs and narrators, and at other times he relied on contemporary and witnessing, as well as ignoring the sources of his information in several narrations. 
520 |a تعد دراسة مناهج وموارد المؤرخين في الكتابة التاريخية من المواضيع المهمة التي ظهرت في الآونة الأخيرة، بعد أن تعالت الأصوات تطالب بإعادة كتابة التاريخ وفق منظور علمي صحيح، بعيدا عن التشويهات والتحريفات التي طالت مصنفات عدد من المؤرخين العرب المسلمين لدوافع شتى وأغراض متباينة، وهذا ما يدعو إلى استقراء كتابات المؤرخين وتقييمها بعد التعرف على مناهجهم وأساليبهم في الكتابة، وتحديد المصادر التي اعتمدوا عليها في تدوين الحوادث والوقائع التاريخية، فضلا عن إجراء مقارنات بين مناهج المؤرخين ومواردهم سواء منهم السابقون أم المعاصرون، ومن هنا جاءت رغبتي في البحث والدراسة لهذا النوع من المواضيع، فكان موارد أبي حاتم السجستاني في كتابه المعمرين نموذجا للبحث، واستطاعت الدراسة الوقوف على مصادر اقتباساته المتنوعة، فحينا كانت مصادر مدونة، وحينا روايات شفوية أخذها من أفواه الشيوخ والرواة، وحينا آخر اعتمد علي المعاصرة والمشاهدة، فضلا عن تجاهل مصادر معلوماته في روايات عدة. 
653 |a موارد المؤرخين  |a السجستاني، أبي حاتم سهل بن محمد، ت. 248 هـ.  |a المؤرخين العرب  |a التاريخ الإسلامي  |a الاستشهاد بالقرآن الكريم 
692 |b Prophetic Hadith  |b Poetic Evidence  |b popular Proverbs   |b Hearing 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 013  |e Journal of Tikrit university for humanities  |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 008  |m مج28, ع8  |o 2369  |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية  |v 028  |x 1817-6798 
856 |u 2369-028-008-013.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1211899  |d 1211899 

عناصر مشابهة