ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاعتقاد القائم بعدالة العالم...>الوصف

الاعتقاد القائم بعدالة العالم لدى التدريسيين في الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Existing Belief in the Justice of the World among Instructors of University
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: مكي، لطيف غازي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Maki, Lateef Ghaze
مؤلفين آخرين: العبيدي، صباح مرشود منوخ (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع8
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 325 - 361
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1211922
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
طلاب الجامعة | مؤسسات التعليم العالي | التعليم العالي العراقي | الثقة بالنفس | التفكير الإيجابي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يستهدف البحث من المرسوم ( الاعتقاد القائم بعدالة العالم لدي التدريسيين في الجامعة)، من خلال التحقق من الأهداف الآتية: ١ - التعرف على الاعتقاد القائم بعدالة العالم لدى التدريسيين في الجامعة. 2 - التعرف على دلالة الفروق الإحصائية في الاعتقاد القائم بعدالة العالم لدى التدريسيين في الجامعة وفقا لمتغير الجنس، ولتحقيق أهداف البحث قام الباحثان ببناء مقياس الاعتقاد القائم بعدالة العالم بالاعتماد على نظرية الاعتقاد القائم بعدالة العالم (Lerner& Melvin ) وتعريفهما للمفهوم، وقد تحقق الباحثان من الخصائص السايكومترية للمقياس إذ تم استخراج الصدق بطريقتين وهما: الصدق الظاهري وصدق البناء، كما أستخرج الثبات بطريقتين هما : أعادة الاختبار، فبلغ معامل الثبات (0.77 ) والفاكرنباخ فبلغ معامل الثبات (0.79) وتكون المقياس بصيغته النهائية من (٢٢) فقرة صالحة لقياس مفهوم الاعتقاد القائم بعدالة العالم. وبعدها تم تطبيق المقياس على عينة الدراسة الأساسية البالغة (٤٠٠) تدريسي وتدريسية من جامعة تكريت وجامعة الأنبار وجامعة الموصل، وللدراسة الصباحية، للعام الدراسي (٢٠١٠ -٢٠٢١)، الذين تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، وبعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام (المتوسط الحسابي والانحراف المعياري والاختبار التائي لعينة واحدة أو عينتين مستقلتين، ومعامل ارتباط بيرسون)، تم التوصل إلى النتائج الآتية: ١- إن أفراد عينة الدراسة يمتلكون الاعتقاد القائم بعدالة العالم. ٢ - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاعتقاد القائم بعدالة العالم لدى التدريسيين في الجامعة تبعا لمتغير النوع (الذكور- الإناث ) وقد توصل الباحث إلى جملة من الاستنتاجات والتوصيات، وفي ضوء النتائج التي توصل إليها الباحثان ومن خلال تحليل البيانات و مناقشتها يمكن استنتاج ما يأتي. ١ - إن أفراد عينه الدراسة لديهم درجة عالية وفقا لاعتقادهم القائم بعدالة العالم. ٢ - أن الذكور لديهم الاعتقاد القائم بعدالة العالم أقوى من الإناث تبعا لعينة الدراسة.

This study which is named (The Existing Belief in the Justice of the World Among Instructors of a University) aims for achieving the following objectives: 1. Identifying the existing belief in the justice of the world among instructors of university. 2. Identifying the significance of the statistical differences in the existing belief in the justice of the world among instructors of university. To fulfill the objectives of this study, the researchers built the existing belief in the justice of the world measurement depending on the theory of the existing belief in the justice of the world and Lerner & Melvin's definition of that concept. Additionally, the researchers checked the psychometric properties of the measurement where the validity is found via two ways which are face validity and construct validity. Besides, the reliability is found depending on two means which are re-test where the reliability coefficient is (0.77) and Cronbachs Alpha where the reliability coefficient is (0.79). The final formula of the measurement consists of (22) valid items for measuring the concept of existing belief in the justice of the world. Thereafter, the measurement is applied on the foundational study samples which are (400) male and female instructors from Tikrit University, Al-Anbar University and Al-Mosel University and particularly the morning classes for the academic year (2010- 2021) and those instructors are selected in a random way. After processing the data statistically by using the (arithmetic mean, standard deviation, second test for one sample or two samples and correlation coefficient Pearson) the following results are gained: 1. The individuals who represent the study sample have an existing belief in the justice of the world. 2. There are differences of a statistical significance in the existing belief in the justice of the world among the instructors in a university according to the kind of variable (males-females). The researcher has reached to a number of conclusions and recommendations. In the light of the results that the two researchers have gained and after analyzing the data and discussing it, the following conclusions can be concluded: 1. The individuals who represent the study samples have a high degree according to their existing belief in the justice of the world. 2. Male instructors have a stronger existing belief in the justice of the world than the female instructors according to the study samples.
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.