ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Using Modern Technology to Develop Foreign Language Skills: The Impact of Computer-Assisted Language Learning "CALL" on Foreign Language Pragmatic Competence: The Case of Second Year Master Linguistics and Second Year Master Roads and Structure Students

المؤلف الرئيسي: Besra, Aya (Author)
مؤلفين آخرين: Gougui, Saoussen (Co-Author), Belarbi, Ahmed Nour Eddine (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 66
رقم MD: 1211989
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية الآداب واللغات
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: إن التكنولوجيا التعليمية أداة مفيدة لطلبة اللغة الإنجليزية حيث أنها تعزز من كفاءاتهم البراغماتية خاصة وكذا مهاراتهم اللغوية عامة وغياب أداة بهذه الأهمية في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة قاصدي مرياح أصدر نوعا من القلق لفترة طويلة مع القليل أو لا محاولات لإيجاد حل لهذا. إذ كرست الدراسة التالية لمعالجة هذا الموضوع من خلال تقييم مدى إدراك كل من طلبة السنة الثانية ماستر تخصص لسانيات (علم اللغة) وطلبة السنة الثانية ماستر تخصص طرق ومنشآت فنية للغة الأجنبية على الصعيد الثقافي والأكاديمي عبر استخدام الحاسوب. كما أن الدراسة مبنية على المنهج الوصفي" السببي المقارن" الذي يجمع بين منهجيات البحث النوعي والكمي الذي بدوره توصل إلى مجموعة من النتائج عن طريق استخدام الاستبيان. أولا أن إدراج الأدوات التكنولوجية في الأقسام يساعد الطلاب على التعرف على ثقافة اللغة المراد تعلمها مثبتة بذلك مدى اعتبار مواقع التواصل الاجتماعي أدوات يعتمد عليها في مساعدة الطلاب على اكتساب وتعزيز مهاراتهم اللغوية. ثانيا وهو أنه من الممكن الاعتماد على المصادر التكنولوجية الموثوقة لتدعيم المعلومات المكتسبة داخل القسم خاصة وأنها قد تكون غير كافية دائما.